孩子在成長的階段，都會被自己的父母告知，自己的第一任務就是學習。而很多家長對于自己的孩子的成績也是極為重視。那么初一總成績差怎么辦呢？

初一總成績差怎么辦？

1、站在系統的高度把握知識

很多同學在學習中習慣于跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太對意章節與學科整體系統之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習一門學科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

2、尋求事物之間的內在聯系

學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內容，都要問為什么，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利于思維品質的訓練。

初一孩子掌握的語文知識，就是一些語文當中的基礎知識。一般來說，要把初一所需要背誦的古詩文，以及需要知道的一些成語，諺語之類的要指導，而且能力這方面的話，就要培養一些寫作能力以及核心的文學素養能力，這些都是在初一需要培養的，初一培養好了的話，整個初中都會受益的。

初一孩子語文成績差怎么辦

1、初一年級建議孩子增加閱讀量

初一年級離高考還有很長的一段路，這個時候需要做的事情就是感覺增加孩子的閱讀量，沒事多多的練練筆，謝謝讀后感之類的東西，對于以后高考的作文有幫助。語文是需要沉淀的學科，多多的閱讀對于提高孩子的語文成績有幫助！

2、分析試卷看看重點是哪一個環節比較薄弱，針對有的放矢提高

語文分為幾大模塊，有基礎知識、有閱讀理解、有寫作等等，看看孩子的試卷，是哪一個方面比較欠缺，并且和孩子溝通這方面的知識是不會，掌握不牢固還是其他什么原因造成的，并且不要看一次的成績，而是要看多次成績的一個平均分布，針對薄弱環節有的放矢的提高！

初二的知識要比初一的知識難，成績掉的厲害出現兩極分化，這種情況絕大多數出現的初一基礎太差的學生身上，因為這些基礎差的孩子面對初二更難的知識在學習中就會越來越吃力，成績就會越來越差，那么初一成績好的人到初二成績差怎么辦呢？

初一成績好的人到初二成績差怎么辦？

1、要相信勤奮

任何的機遇都是勤奮勞動獲得的，只有拼奮斗，才是通往成才的橋梁。秋天的碩果從來不屬于春天的賞花人，而屬于春天的辛勤耕耘者。明白勤奮學習需要堅持到底。

2、合理用腦

所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

初一階段對初中生來說特別重要，初中三年知識只會越來越難，孩子只有把初一的知識學好了，才能學懂初二初三更難的知識，那么孩子初一成績差怎么辦呢？

孩子初一成績差怎么辦？

1、勤奮

初中數學考試的令人無語之處在于只要你認真按老師的要求學習很容易及格，但要想考上145分靠老師的那點練習則遠遠不夠。即使是對于差生來說，學習仍然有簡單易行的方法。掌握正確的方法，才能勤奮有所獲。

2、逐層突破

尤其對于初中數學基礎較差的同學一定不要急于突破難題，從最基礎的題目開始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡單的題目做好做熟練。直到所有簡單基礎的題目沒有任何問題了在嘗試解決中等難度的題目，由簡單逐步過渡到困難，使自己在解決不會的數學題目時有成就感，從而提升自己的數學學習信心。

雖然初中語文，大多都是在考查課外的內容，但題型和答題思路還是比較固定的。而老師也會在課堂教學中，會講解不同題型和解題技法，所以孩子一定要抓住，老師在課堂上講到的內容。

剛上初一語文成績差怎么辦？

1、勤于動筆

動筆可以很好的幫助記憶，不僅僅是寫作，平時在日記、雜志、學習網站以及讀書感悟等都可以動手記下來，這是一個積累、加深記憶的過程，“好記性不如爛筆頭”也就是這個理。語文是所有學科的基礎，無論是數理化，還是史地政生都離不開對文字的理解，可見語文的重要性，因此孩子必須要在平時多閱讀、多積累，打好語文基礎。 

2、積極主動的參與課堂活動

在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文的，也許學生的理解會更好，所以學生要敢于在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學們應該多思考，把課堂變成學習和消化知識的第一步。 

孩子想要提高自己的地理成績，那么就要學會圖文轉換。也要可以去著重培養讀圖分析能力。而孩子在讀懂課本和地圖冊上的原圖之后，可通過變換圖形，疊加圖形或改變設問角度等方式，提高讀圖分析能力。同時，也要明確讀圖分析的思路，經常做圖文變換的練習。

初一地理成績差怎么辦？

1、學會審題，理清思路，切題解答

要對各類地理問題作出準確無誤、完整清楚的解答，逐步學會審題，進而做到善于審題是關鍵的一步。審題實際上是一個分析問題，解決問題的思維過程，是正確解題的關鍵，決不要認為是多此一舉，浪費時間。善于審題既能避免重復、遺漏，又能提高答題質量，可以收到事半功倍的效果。在審題過程中，要保持清醒的頭腦，清晰的思路。

2、靈活運用，綜合分析，講究方法

學習與復習過程中，要通過各種必要的練習，逐步培養自己靈活運用地理知識分析問題和解決問題的能力，特別要通過對一些分析性、比較性、概括性、綜合性較強的選擇題和讀圖題、問答題的解答來進行綜合分析訓練，做到分類熟悉范例，理清分析思路，掌握解題規律，逐步提高地理綜合分析能力。

孩子在課上一定要認真去聽老師講課，因為這是學好生物這門學科的最好途徑。可能很多同學會覺得，因為生物學起來比較簡單，所以在課上就不那么認真來聽課，但其實這是非常不對的。因為認真聽老師講課，對孩子自己成績的提高是有很大幫助的，是自學所彌補不了的。

初一生物成績差怎么辦？

1、培養學習生物的良好興趣

興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的情緒，是促使人們在某一方面去頑強地追求和探索的動力。是學習的催化劑，它對學生的學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學生只有對自己感興趣的東西才會積極主動的參與和思維，深入和刻苦的學習。

2、熟悉課本

課本是學習所有科目的基礎，我們只有在熟悉課本的基礎上，我們才能更好的去學習生物。在我們通讀課本的基礎上去理解記憶，把課本中所有的知識點有掌握清楚，在做題的時候，能夠獨立的去完成，這對我們的學習是非常的有幫助的。