興趣是最好的老師，有了興趣，我們的學(xué)習(xí)就會事半功倍。語文作為母語，孩子們從小就接觸，但學(xué)好語文卻是一件不容易的事。語文的學(xué)習(xí)，需要孩子從聽、說、讀、寫四方面入手。

怎么讓孩子愛上語文？

1、讓孩子喜歡語文老師

在小學(xué)里，語文老師一般都是班主任，對孩子的接觸比較多。小學(xué)的學(xué)習(xí)重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)，老師也特別喜歡習(xí)慣好的孩子。家長也要努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子多得到老師的肯定。

2、不要吝嗇贊美

語文的贊美，不應(yīng)局限在語文考試的成績上。孩子平時說話中冒出的成語，說的一句恰如其分的話，都應(yīng)該得到家長的贊美。孩子每次的語文作業(yè)，你都要努力發(fā)現(xiàn)閃光點。孩子的回家作業(yè)，如果是家長批改，也盡量不要打叉，給孩子改正的機會。

不少家長對幫助孩子學(xué)數(shù)學(xué)這件事是崩潰的，唯一能想到靠譜點的辦法就是買來一大堆習(xí)題集，讓孩子做、做、做，以為這樣就能提高孩子的數(shù)學(xué)成績，實則不然，方法用不對，孩子數(shù)學(xué)成績自然上不去。

怎么讓孩子愛上數(shù)學(xué)？

1、讓孩子感到生活中充滿數(shù)學(xué)

和孩子一起外出的時候，可以看到很多的數(shù)字牌，比如說車牌，電話號碼之類的。不妨跟孩子做這個游戲，快速記憶之后，復(fù)述出來。比如：看到一個電話號碼，跟孩子比一比，孩子的記憶力和專注力可以得到提升。利用生活中的機會，提前給孩子見到一些需要學(xué)習(xí)的概念：比如認(rèn)識鐘表，日歷，人民幣之類的，平時可以讓孩子不斷的接觸，熟悉，不要等到學(xué)到了，才匆忙的想起來。

2、把數(shù)學(xué)融合在有趣的場景中

家長可以跟孩子玩游戲，裝扮成超市里面的顧客和收銀員，讓孩子體會人民幣的具體用法。給孩子一元錢去買個東西，標(biāo)價為8毛，請問錢夠嗎？還剩多少錢？這就是一道一年級數(shù)學(xué)題呀，但是它是一個具體的場景，孩子會覺得有趣的多。先讓孩子體會一元可以換成10個一角，是真的換成1角的錢，然后數(shù)給你8張，那他就可以體會到自己還剩2張一角。這個過程中孩子體會到了1元可以換成10個一角，并且還體會到10-8=2，方法很簡單，每次玩幾個類似的，孩子的興趣就有了。

生活中總是有很多父母抱怨，孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有動力，不管做什么都要家長督促。其實很多時候是因為孩子還沒有找到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，那么怎么能讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)呢？

怎么能讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)？

1、激發(fā)孩子成就動機

成就動機是由成就需要轉(zhuǎn)化而來的一種動機。它是指個人對自己認(rèn)為重要或有價值的工作，不但愿意去做，而且能力爭達(dá)到完美的一種內(nèi)在推動力量。研究表明，成就動機水平高的人希望獲得成功，而當(dāng)他失敗之后，會加倍努力，直至成功。就中小學(xué)生而言，與其學(xué)習(xí)活動緊密相連的成就動機，更多地表現(xiàn)為獲得優(yōu)異的考試成績，取得令人羨慕的競賽名次等內(nèi)在推動力量。

2、利用期望效應(yīng)

在教育過程中，教師往往對學(xué)習(xí)好的優(yōu)等生寄予厚望，使優(yōu)等生的成就動機長盛不衰，卻忽視了最需要轉(zhuǎn)變期望值的學(xué)業(yè)問題學(xué)生。因此，家長應(yīng)當(dāng)有意識地提高對學(xué)業(yè)問題學(xué)生的期望水平，改變對待學(xué)業(yè)問題學(xué)生的一系列不正確的行為方式。

很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，不知道為什么學(xué)，只是別人上學(xué)自己也上學(xué)，好像也沒什么為什么，那自然也沒什么特別的學(xué)習(xí)動力。那么怎么才讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

怎么才讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1、提高內(nèi)驅(qū)力

孩子來自于內(nèi)在的動機，就是想要主導(dǎo)自己的人生、學(xué)習(xí)并創(chuàng)造出新的事物，通過自己以及世界做的更好的內(nèi)在需求。簡單來說就是內(nèi)部驅(qū)動力，是基于孩子內(nèi)心的真實需求，產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，來推動自己主動做事情。內(nèi)驅(qū)力就像一顆種子，來源于孩子的內(nèi)心，只有內(nèi)驅(qū)力的力量在后面支撐著，才能看到孩子主動地學(xué)習(xí)、做作業(yè)、應(yīng)對挑戰(zhàn)，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。有了內(nèi)驅(qū)力，無論有沒有外在獎勵或誘惑，一個人都能保持高度的熱情和積極去投入到自己要做的事情中，且不會輕言放棄，這就是強大的內(nèi)心力量。

2、調(diào)整心態(tài)

在孩子的眼中，學(xué)習(xí)是一個成長過程中必須承受的壓力，是一個被動的、不得不去做的事情。如果在學(xué)習(xí)過程中，孩子學(xué)習(xí)成績不理想的話，會自尊心受損、在周圍人的眼光和壓力下，很難找到走下去的勇氣就會放任自我不再努力，不相信自己還能有什么改變。在學(xué)習(xí)和生活作息上顯得非常被動。從一點一滴生活中培養(yǎng)孩子的自信，告訴孩子是最好的，相信并肯定孩子，給予他們改變自己的內(nèi)心力量。作為家長應(yīng)該積極關(guān)注到孩子細(xì)微的進(jìn)步并加以肯定，抓住孩子的閃光點進(jìn)行強化。

首先孩子要可以去找出，自己的整體成績的短板在哪里，只要可以去把短板提高了，那么孩子的整體成績，才會有大幅度的提高。同時，如果孩子可以找出自己哪方面的知識是薄弱點的話，是最好的。但如果孩子整體都比較弱的話，那就要可以去把整體拿出來分析，一個個的去擊破。

怎么讓孩子成績提高？

1、勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率

高中生要明白一個道理：精力就是學(xué)習(xí)力，就是同學(xué)們的戰(zhàn)斗力。很多學(xué)生熬夜苦讀，導(dǎo)致自己非常疲倦，結(jié)果學(xué)習(xí)的時候沒有精神，聽課效率低，學(xué)不到知識，這是得不償失的行為。同學(xué)們要學(xué)會勞逸結(jié)合，適時休息。休息夠了，精力旺盛了，學(xué)習(xí)力強了，戰(zhàn)斗力也就強了。

2、學(xué)會合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

在高中，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)是非常重要的。著名的學(xué)習(xí)方法“費曼學(xué)習(xí)法”，告訴我們要學(xué)會合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)最常見的方式就是給同學(xué)講題。當(dāng)同學(xué)向我們請教問題的時候，我們要積極地給同學(xué)講題。給同學(xué)講題的時候，我們又學(xué)習(xí)了一遍，而且給同學(xué)講一遍，知識就深入理解一次。

想要提高語文成績，那么就要可以去制定合理的復(fù)習(xí)計劃，明確自己的復(fù)習(xí)步驟。平時也要可以去多翻看筆記本、錯題本、摘抄本等，突出重點，進(jìn)行針對性訓(xùn)練。而對于所學(xué)過的知識，孩子也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成，定期滾動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。但要注意，復(fù)習(xí)知識的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。

怎么讓孩子語文成績提高？

1、語文基礎(chǔ)知識盡量不丟分

高中語文選擇題部分，有很多字詞類的基礎(chǔ)知識，這也是同學(xué)們失分率較高的一塊，為了避免該類題型丟分，大家需要把所有字詞、成語、病句等專題做系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)，統(tǒng)一背誦，區(qū)分易混知識點。

基礎(chǔ)題如果不能得滿分，語文試卷分?jǐn)?shù)不會太高，所以大家要有分分必爭的原則，簡單題目必得分，難題盡量多得分。

2、閱讀題目回歸原文

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，那么首先就要去回歸課本。自已要可以去先對知識點進(jìn)行梳理。然后再去把教材上的，每一個例題、習(xí)題再做一遍。確保基本概念、公式等牢固掌握。一定要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。

怎么能讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、針對各個板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)

高中數(shù)學(xué)總的來說可以分為立體幾何、函數(shù)、數(shù)列等13個知識版塊。學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)針對自己較弱的版塊，在某一段時間進(jìn)行集中的強化訓(xùn)練，從中掌握解這類題的基本思路和方法。

2、重視基礎(chǔ)題

高考的趨勢是淡化技巧，重視通法，很多時候一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的同學(xué)因為犯了低級錯誤而拿不到高分。我們平時不能專找難題做，輕視基礎(chǔ)題，其實高考中為數(shù)不多的難題也就是若干個基礎(chǔ)題的組合。克服粗心毛病最好是每天堅持做一定量的數(shù)學(xué)題，增加熟練程度，并且有意識地暗示自己集中注意力，提高正確率。