首先要去補習自己薄弱的科目，在短時間內提高弱科的分數，以達到快速提高中考總分的目的。但也不能盲目追求滿分，要有所取舍。最現實的目標，是穩拿難度低的題目的分數，集中力量，突擊難度中等和中等偏上題目的分數，放棄難度高題目的分數。

初三的孩子怎樣才能提高成績？

1、在時間上要盡量給自己一些限制

連續學習很容易會使自己產生厭煩的情緒，這個時候你可以把功課分成若干個部分，每一部分都限定一個時間，這樣不但可以提高效率，還不會產生疲勞感。如果可以的話，你還可以逐步縮短所用的時間，不久之后你就會發現，自己的效率越來越高。

2、抓大綱、抓基礎

考生在某個科目上分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，對付偏題難題，其結果只會是耽誤時間，難有提高。

在孩子升到初三的時候，因為這個階段會馬上面臨到中考，所以這個時候大多數的科目知識都已經講完了，所以就一定要注意復習。而之前的筆記以及錯題庫，都可以增加自己的復習效率，可以節省出時間來，去復習一些其他的科目。

怎樣幫助初三的孩子提高成績？

1、幫助孩子樹立目標

想要成績提高，家長就要多我督促，不要讓他們有逆反心理，要讓他們了解學習的重要性，同時幫助他們確立自己的目標，通過一步步實現小目標，以達到成績上升的效果，在學習中找到自信，孩子也就不會出現反感，越學會更有勁頭。

要幫助孩子確立不懂就要問的習慣，生活中有很多孩子在遇到難題時害怕丟臉不敢去問老師，因此導致問題越來越多，最后導致成績下降。此時作為家長要樹立他們的自信心，鼓勵他們去問去尋找方法，這樣對提高成績有很大的幫助。

2、培養信心

制定長遠的學習計劃，從基礎知識抓起，先放棄難題，給孩子留出學習進步的時間。同時注意積累錯題，把自己做錯的題都整理出來，考試之前多次復習錯題，保證不在同類的題型中出錯，這樣學習成績自然就會進步了。

五年級孩子要怎樣才能提高成績?

1、創設良好的學習環境

良好的學習環境是孩子專心學習的保障，家長要為孩子創設一個安靜的學習環境。在孩子學習時，家長盡量不大聲說笑，也不要看電視、上網，更不能在家里打麻將、打撲克，以免干擾孩子的學習。

2、制定合理目標

主要是分數目標，如果目標制定合理，孩子只要通過一定的努力就能實現的話，又會從另一方面讓孩子對學習產生興趣，這非常關鍵，所以在制定下一次考試目標時，要結合孩子的現狀，下次的目標定的比上一次稍微高一點點就行了，不要下一子定的太高，定的太高有時會有反效果的。

高三數學的進度會很快，所以如果跟不上數學老師的進度想要學好是不可能的，因此如何提高高三數學成績一定要做的事情就是要學會自我總結。所以學霸說的自我總結就是把數學一些相似相近的題型列出來，掌握高三數學的做題規律。

孩子高三數學成績很差怎樣才能提高成績？

1、相信自己

一直覺得心理暗示對一個人的影響是非常大的。所有人都說，數學特別難，高考數學特別難，學都學不會，然后你就說那些人比我聰明都學不會我怎么可能學會，那你當然學不會。要告訴自己自己有能力把數學學好，而不是對數學產生恐懼。當然，不是讓你自負啊。

2、掌握全面知識

在高三的復習階段，第一階段的的復習都是老師帶著學生把所有的知識點全面復習，這個階段一定要更上老師的節奏，把每一個知識點都吃透了，不懂的就問，然后復習完之后自己整理一個整體的知識框架。

基礎知識永遠是我們學習的關鍵，而基礎不好的學生，想要進一步的提升，雖然會很困難，但也并不是無計可施。學生要學會，針對自己基礎差的點去彌補。在這樣不斷的補足的過程中，學生的成績也會一點點的，到達學生所期望的地方。

初三孩子基礎差怎樣提高成績？

1、平衡各科，注意基礎

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。

“木桶原理”已充分說明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優”是很困難的，每個初三學生，都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目，這就是阻礙提高成績的障礙。

這就要求我們，能夠妥善處理好，優勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。在不同的學習階段，應采取不同的方法。

要想提高孩子成績，要多與老師溝通，給孩子一個好的學習環境，培養孩子對學習的興趣愛好！培養孩子的閱讀能力，提高孩子的理解能力，這樣孩子在分析問題時，就不會產生錯判、誤判！

孩子怎樣才能提高成績？

1、關心孩子，經常和孩子溝通。經常和孩子交流，詢問他在學校的情況，學習上有什么問題，鼓勵他們有信心去學習。發現問題及時解決。很多家長平時只忙于自己掙錢，把孩子一丟到學校就不管了。結果到最后發現成績差跟不上才著急起來。亡羊補牢，晚也！

2、不要在孩子面前講學校，老師的壞話。引起學生對老師，對學校的心理抵觸，造成對學習的厭惡。千萬要記住這一點！！！不要以為你比老師水平高。多鼓勵孩子去接觸老師，向老師問問題。多請教。你水平再高也不能丟開老師自己教的孩子！孩子在學校出事，只要不是人命，重傷害，盡量，大事化小，小事化無。多說道理少吵鬧。

3、管理督促孩子學習。切忌出現“兩天殺五天”的現象。在學校里學習五天，周末回到家啦大放松，睡覺睡到自然醒，手機玩到飯不吃，電視看到忘記關。假期亦是如此。有這樣現象的學生。家長要注意了。自己要懂得一些教育方法。

4、學習習慣和方法的問題。這個是最主要，關系到你的學習時間管控、學習效率。一定要在月考、期中、期末等考試之后進行試卷分析，之后建立錯題集，對遺漏的知識點一定要及時補上。上課聽課的時候一定要全神貫注，跟上老師的節奏，不能心猿意馬。在學習四步（理解、記憶、關聯、運用）中，不少學習不好的學生都是在前兩步出了問題。

對于一年級的學生，由于是剛剛上學，還沒有形成很好的學習習慣，所以，我們應該逐漸培養和訓練孩子好的學習方法。每個家長都希望自己能夠培養出學習成績好的孩子，而培養出一個各方面都優異的孩子也不是那么容易的，除了老師家長的監督，還需要孩子自己有一個較強的學習能力。

怎樣才能讓一年級的孩子提高成績？

1、培養學習興趣

那些學習成績優異的學生，都是對學習具有較強的興趣，只有對學習感興趣的孩子，才會具有強烈的求知欲望，在平時的學習生活中遇到難題，才會主動去解決。

2、培養自主學習的能力

都對學習都有一定的自覺性，他們清楚的知道學習的目的，知道學習并不是為了應付老師和家長，而是為了豐富自己的知識，長大后成為一個優秀的人。所以說那些學習好的孩子并不需要老師和家長的監督就能主動的去學習，家長也應該讓孩子知道學習的目的，培養孩子的自主學習能力。