孩子在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，要知道今天的進(jìn)步，是值得慶祝的，以后還要保持這種學(xué)習(xí)的方法，任何的進(jìn)步都是離不開(kāi)努力學(xué)習(xí)，要知道，只要有付出就會(huì)有回報(bào)。

兒子成績(jī)進(jìn)步怎樣鼓勵(lì)？

1、表?yè)P(yáng)孩子的努力而不是結(jié)果

孩子經(jīng)歷的事情少，往往把關(guān)注點(diǎn)放到結(jié)果上，成功了會(huì)很高興，失敗了就垂頭喪氣，他不會(huì)知道成功的背后的努力才是最應(yīng)該保持的。孩子對(duì)自己沒(méi)有十足的信心取得下一次的成功，以為自己是憑運(yùn)氣好，是因?yàn)樗豢吹搅顺晒Φ慕Y(jié)果，而沒(méi)有分析自己是如何努力的。

2、合理的要求

孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間。家長(zhǎng)對(duì)孩子提出要求時(shí)，需要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，給孩子設(shè)置“跳一跳”能夠達(dá)到的目標(biāo)。如果父母始終對(duì)孩子抱有過(guò)高的期望，會(huì)讓孩子產(chǎn)生無(wú)助感，呈現(xiàn)出低自尊的表現(xiàn)。

孩子考試考出了好成績(jī)，作為家長(zhǎng)要送上最真摯的祝福。同時(shí)要對(duì)孩子多多鼓勵(lì)，受到表?yè)P(yáng)的孩子，在以后的學(xué)習(xí)中，肯定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)進(jìn)步怎樣鼓勵(lì)？

1、口頭上鼓勵(lì)

口頭上的鼓勵(lì)實(shí)際上是非常重要的，孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步，你跟孩子說(shuō)你真棒，你夸贊孩子說(shuō)看到了孩子這段時(shí)期的努力，覺(jué)得孩子是個(gè)非常優(yōu)秀的人，這種口頭上的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子的精神得到極大的滿足，而且會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的努力被別人看到了。

2、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)

很多父母會(huì)非常擔(dān)心，如果一直都是，每次孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，就用物質(zhì)去獎(jiǎng)勵(lì)他孩子學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)變得更加功利化。

高中成績(jī)下滑你首先不要給孩子太大的壓力或者只是一味地單純職責(zé)他，因?yàn)樗诟咧须A段壓力肯定是大的。然后你可以選擇一個(gè)機(jī)會(huì)好好和他聊一聊，了解一下是什么原因，然后鼓勵(lì)他還有機(jī)會(huì)，只要好好努力沒(méi)有什么是不行的，成績(jī)總會(huì)上去的。

高一孩子成績(jī)倒數(shù)怎樣鼓勵(lì)

高中孩子考試考差了家長(zhǎng)不能夠指責(zé)，而是要安慰孩子，現(xiàn)在考差了只是說(shuō)明這一段學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)早解決，高中的學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑，不計(jì)較一時(shí)的得失，笑到最后才是最燦爛。

高中孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下身段和孩子交流，不計(jì)較一時(shí)的得失，要幫孩子找到出現(xiàn)問(wèn)題的根源，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

家長(zhǎng)可以從幾個(gè)方面去安慰孩子：

第一，平時(shí)的考試是檢驗(yàn)?zāi)阋欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)效果，在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性解決問(wèn)題的，為高考避免犯錯(cuò)打基礎(chǔ)。

很多同學(xué)之所以成績(jī)差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒(méi)有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)改正。

怎樣鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子？

1、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)，成績(jī)好那是必然的，下面我也有詳細(xì)的介紹怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的一些方法，家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子自身情況，進(jìn)行選擇合適的方法。

2、良好溝通

在培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣時(shí)，父母和孩子良好的溝通是非常關(guān)鍵的，如果動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵孩子，那孩子肯定非常怕你，就算在你的威逼下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，那也是應(yīng)付式的，學(xué)習(xí)效率會(huì)很差。

高三一年考試特別多，每次考試過(guò)后都會(huì)有大批孩子遭受打擊，一次沒(méi)考好就沒(méi)心思復(fù)習(xí)了，感覺(jué)努力沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)家長(zhǎng)無(wú)論是在電話里還是面對(duì)面與孩子溝通，都要盡力去安慰孩子，那么怎樣鼓勵(lì)高三成績(jī)低落的孩子呢？

怎樣鼓勵(lì)高三成績(jī)低落的孩子？

1、學(xué)會(huì)和孩子共情

絕對(duì)不要批評(píng)孩子，也不能對(duì)著孩子唉聲嘆氣，更不可當(dāng)著外人的面埋怨孩子不爭(zhēng)氣。最好別跟孩子講大道理。高考生大都已成年，所謂大道理他們都懂，嘮叨只會(huì)令他們心生厭煩。陪孩子做一些他感興趣的事，比如打游戲、踢球、旅游等，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助孩子放松情緒。短時(shí)間內(nèi)不要提高考的事。

2、當(dāng)好孩子的參謀

及早關(guān)注考試大綱和高校招生動(dòng)向。比如，孩子若有報(bào)考軍校、體育藝術(shù)類院校的意向，家長(zhǎng)應(yīng)該早早留心有關(guān)信息，免得錯(cuò)過(guò)報(bào)考機(jī)會(huì)，或者使孩子準(zhǔn)備不充分。如果孩子有報(bào)考重點(diǎn)名校的意向，應(yīng)該早早了解該類學(xué)校歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線，在本省市的歷年招生計(jì)劃數(shù)，有沒(méi)有特殊要求等等。

孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心、引導(dǎo)孩子總結(jié)進(jìn)步的原因、與孩子一起確定新的目標(biāo)等。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要嘉獎(jiǎng)有度，才能促進(jìn)孩子取得更大的進(jìn)步，養(yǎng)成不驕不躁的好習(xí)慣。

孩子考試成績(jī)提高了家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)孩子？

1、嘉獎(jiǎng)適度

凡事都有個(gè)“度”，對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)也不例外，假如父母對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)過(guò)度的話，往往會(huì)適得其反，不能取得很好的后果。嘉獎(jiǎng)孩子也要留意技巧，過(guò)分夸大孩子的成績(jī)是不可取的。精確的嘉獎(jiǎng)辦法應(yīng)該先細(xì)心視察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉獎(jiǎng)孩子，做到有針對(duì)性、有目標(biāo)性。

2、活用表情

對(duì)孩子進(jìn)行嘉獎(jiǎng)時(shí)，父母可運(yùn)用一些表情方式，例如父母給孩子一個(gè)會(huì)意的微笑、一個(gè)喜悅的眼神以表示對(duì)其的贊成，這樣孩子會(huì)感到內(nèi)心雀躍，因?yàn)榈玫礁改傅恼J(rèn)可孩子會(huì)有極大的成就感。

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情，也是很多家長(zhǎng)心目中的頭等大事，孩子考的成績(jī)不理想，家長(zhǎng)們著急焦慮情有可原?？墒遣磺‘?dāng)?shù)慕逃绞?，不但?duì)孩子的成績(jī)提高于事無(wú)補(bǔ)，反而很可能傷害孩子的積極性，從而導(dǎo)致孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力徹底喪失。

孩子成績(jī)不好怎樣鼓勵(lì)孩子？

1、合適的時(shí)間

在和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)最好選擇一個(gè)雙方都很平靜的時(shí)機(jī)。一定不要選擇成績(jī)單下發(fā)的當(dāng)天，這時(shí)候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達(dá)的傾聽(tīng)的準(zhǔn)備。

2、了解孩子的心理

不能因?yàn)槌煽?jī)差，就否定孩子嘗試過(guò)的努力。了解孩子對(duì)目前成績(jī)的看法，有沒(méi)想過(guò)要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。