小學階段的學習成績不穩(wěn)定是一個比較常見的現(xiàn)象，但是在三年級之后，在學習成績上應該是逐漸的趨于穩(wěn)定狀態(tài)的，因此家長在孩子的學習上如果發(fā)現(xiàn)有一些不穩(wěn)定的跡象的時候，或者成績比較差的時候，應該多多幫助孩子。

三年級孩子成績差怎么提高？

1、抓好孩子的學習習慣

好習慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續(xù)提升，保持好習慣是第一要務，也就是要繼續(xù)做到上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。這是孩子成績增強的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩年的學習，孩子對學習多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學習的情緒極容易出現(xiàn)反復。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續(xù)保持良好的學習習慣極為重要。

2、讓孩子樹立信心

如果說以前的內(nèi)容相對容易，孩子更容易獲得“”或“”，但上了三年級隨著學習內(nèi)容難度的增大和內(nèi)容的增多，孩子得的概率會大大下降。這種情況下，孩子自己恐怕也會懷疑自己的能力，這時候，絕不是父母抱怨的時候，而應誠心幫助孩子分析丟分的原因，并要調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子能繼續(xù)帶著自信走進學校。

如果三年級的孩子成績差的話，那么家長就要能夠去培養(yǎng)，孩子獨立寫作業(yè)的習慣。但是不僅要能認真主動地完成作業(yè)，還要能遇到問題獨立思考。而如果實在想不出來，再去自己查閱學習資料，或向父母求助。

小學三年級孩子成績差應該怎么辦？

1、創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境

首先，作為家長，應該給孩子一個良好的學習環(huán)境，就比如孩子在家里學習的時候，家長要保持一定的安靜程度，避免電視聲音過大，或是產(chǎn)生較多的雜音，將燈光調(diào)整到合適的程度，為孩子準備專門的書桌、齊全的文具等等。巧婦難為無米之炊，要是不給予孩子相應的學習環(huán)境和學習條件，孩子自然很難學習好。

2、培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度

孩子的學習態(tài)度，將會直接影響孩子的學習主動性，孩子要是學習不主動，將會很難提高成績。所以，家長一定要培養(yǎng)和引導孩子的學習態(tài)度，讓孩子正確的看待學習，讓孩子建立學習動機，激發(fā)孩子的學習興趣，建立相應的學習目標，培養(yǎng)堅韌的學習意志等等。

三年級的知識，雖然和一二年級比起來，難度有所增加，但是整體來說，難度還是適中的，學生們?nèi)绻敢鈱W習，成績下滑的情況基本也不會太嚴重。

三年級孩子成績差怎么補救？

1、鼓勵孩子

想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關(guān)注他的優(yōu)點。記住：永遠只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

2、錯題本

三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復學習法。

小學階段的學習成績不穩(wěn)定是一個比較常見的現(xiàn)象，但是在三年級之后，在學習成績上應該是逐漸的趨于穩(wěn)定狀態(tài)的，因此家長在孩子的學習上如果發(fā)現(xiàn)有一些不穩(wěn)定的跡象的時候，或者成績比較差的時候，需要找對方法幫助孩子學習。

三年級孩子成績差怎么辦？

1、抓好孩子的學習習慣

好習慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續(xù)提升，保持好習慣是第一要務，也就是要繼續(xù)做到上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。這是孩子成績增強的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩年的學習，孩子對學習多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學習的情緒極容易出現(xiàn)反復。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續(xù)保持良好的學習習慣極為重要。

2、讓孩子樹立信心

上了三年級隨著學習內(nèi)容難度的增大和內(nèi)容的增多，孩子學習概率會大大下降。這種情況下，孩子自己恐怕也會懷疑自己的能力，這時候，絕不是父母抱怨的時候，而應誠心幫助孩子分析丟分的原因，并要調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子能繼續(xù)帶著自信走進學校。

對于學習，要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣，習慣成自然，如果從小就有好的學習習慣，對于以后的學習是有很大的幫助的，在寫作業(yè)的時候就寫作業(yè)，在該放松的時候就放松，每天放學以后，認真完成老師布置的任務，家長更應學會檢查觀察。

三年級孩子成績差還能跟上嗎？

1、能，鼓勵成績差的孩子

成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學習積極性，既然是差等生，就一差到底吧。既然學習成績不好，我們就更應該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學習的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進步的，在有了進步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學習的。

2、重視課本，夯實基礎(chǔ)

孩子學習成績不行，有一個很明顯的問題在里面——那就是基礎(chǔ)知識掌握得不牢靠。如果漢語拼音都不會熟練地讀寫，怎么能夠要求他一定把每一個生字詞的注音都寫對呢？知識的學習是一個臺階式的上升過程，如果根基打得不扎實，上面的建筑就會坍塌。夯實基礎(chǔ)，特別重要。而課本，彰顯的就是基礎(chǔ)，所以要重視課本的學習。

在小學階段，孩子三年級的時候成績不好，這是一個很嚴重的問題。由于成績差原因很復雜。所以好多家長采取了種類繁多的措施。有的成績趕上來了，有的成績就是趕不上來。那么三年級的孩子成績差怎么辦呢？

三年級的孩子成績差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子愛學習的習慣

如果孩子不愛學習，根本談不上提高學習成績。俗話說：“興趣是最好的老師”，只要孩子愛學習，那么搞好學習就成功一大半了。如果孩子明白了學習的重要性和必要性，要主觀能動性中就會自覺地去學習了。如：家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，不要打擾孩子去學習自己喜歡的東西，再慢慢引導孩子去學習語文和數(shù)學等。

2、父母幫助孩子改掉壞習慣

小學三年級的孩子自我控制能力還不是很好，想讓他們養(yǎng)成好習慣，需要父母的督促管理。比如，每天早睡早起，保持學習環(huán)境的安靜、學習桌的整潔干凈、重視預習和復習，學會時間管理、定時完成作業(yè)等等。

提高成績的過程，其實就等同于，解決弱項問題的過程。深層次的主動策略，是如何讓孩子主動學習，提高學習的興趣和信心。其實就是態(tài)度、方法、目標的三個維度的提高。

三年級孩子數(shù)學成績差怎么才能提高？

1、培養(yǎng)獨立完成作業(yè)的習慣 

小學數(shù)學課堂作業(yè)較多，一些能力強的同學做得快、算得準，他們做完后便迫不及待地報出解題方法和結(jié)果。這使得一部分做題較慢的同學，不假思索地照抄他們的結(jié)果，時間長了，這部分同學就養(yǎng)成了，懶于思考的不良習慣。因此，培養(yǎng)學生獨立完成作業(yè)的習慣是學生學好數(shù)學的前提。

2、培養(yǎng)質(zhì)疑問難的習慣

學生在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。質(zhì)疑問難是一種可貴的學習品質(zhì)，能使學生在學習中刻苦鉆研、勤于思考、主動進取。遇到不懂的問題主動請教，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休，當問題得到解決時，學生就會享受到成功的喜悅，提高學習數(shù)學的興趣。