10歲孩子成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)我們一定要有耐心，要對(duì)孩子有信心才好，要循序漸進(jìn)的教導(dǎo)他，多陪伴孩子看書，引導(dǎo)他多看書，多學(xué)習(xí)的好處，要讓他知道知識(shí)的力量，只有好好學(xué)習(xí)才能改變自己，吃不了學(xué)習(xí)的苦，那以后只能吃生活的苦，他還小，慢慢會(huì)懂得的，要有耐心教育才行。

10歲孩子成績(jī)差怎么辦？

（1）首先要找到“差”的原因。小孩成績(jī)差在哪個(gè)學(xué)科？哪些方面？是不是上課注意力不集中，或許記憶力差，不會(huì)背誦課文，單詞？又或者做作業(yè)馬虎，考試粗心大意，大題不會(huì)做，小題總出錯(cuò)？家長(zhǎng)要多和老師溝通，為小孩找到原因。

（2）培養(yǎng)小孩熱愛學(xué)習(xí)的興趣。很多成績(jī)差的小孩，都怕學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，考試成績(jī)不好又擔(dān)心父母罵。父母要多鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，讓小孩認(rèn)識(shí)到讀書與學(xué)習(xí)的重要性，多渠道，多方法引導(dǎo)小孩愛上學(xué)習(xí)。

（3）查缺補(bǔ)漏，因材施教。要把小孩經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，多練習(xí)幾次，加深印象與理解。如有的小孩英語(yǔ)差，就要多張口讀，多記單詞，語(yǔ)法。如有的小孩作文差，就要多閱讀，多寫，多練，平時(shí)多模仿好文。每個(gè)小孩都有自己的特點(diǎn)，父母要揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。

（4）父母和老師積極配合，共同努力。要想提高小孩的成績(jī)，除了小孩本身的努力之外，還需要家長(zhǎng)督促，老師輔導(dǎo)，多方面共同努力提高小孩成績(jī)。

首先孩子先要去給自己，訂一個(gè)明確的目標(biāo)，而在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要給自己一個(gè)努力的方向。同時(shí)，孩子在學(xué)習(xí)中，也要可以去正確的，認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足，然后在去針對(duì)自己不足的部分去著重提高，那么就是能很快得到提升的。

13歲孩子成績(jī)差怎么辦？

1、復(fù)習(xí)要構(gòu)建知識(shí)體系

新課講授后，學(xué)生需要花費(fèi)2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，及時(shí)消化新學(xué)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識(shí)，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回顧復(fù)習(xí)，來讓自己充分理解并且加深記憶。

2、作業(yè)要掌握知識(shí)的運(yùn)用

學(xué)生需要用積極的心態(tài)完成作業(yè)。老師布置的作業(yè)是有考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不同的，作業(yè)也會(huì)難易兼顧，基礎(chǔ)一般的同學(xué)別害怕有難度的題，其實(shí)這能提升思維能力。

如果孩子因?yàn)槌煽?jī)差，想要提高成績(jī)的話，那么就要對(duì)以前的一些，不正確的學(xué)習(xí)方法，做出改變。因?yàn)槿绻覀円晃兜?，按照以往的步調(diào)來學(xué)習(xí)，那肯定是沒辦法改進(jìn)的。孩子只有不斷嘗試新的方法，并去總結(jié)和歸納，那么孩子學(xué)習(xí)的方向才不會(huì)走偏，學(xué)習(xí)的道路才不會(huì)走歪。

孩子成績(jī)差要怎么辦？

1、會(huì)聽課

聽課沒你想象的那么簡(jiǎn)單，100個(gè)人聽同一個(gè)老師上的同一節(jié)課，課后進(jìn)行掌握情況測(cè)試，結(jié)果卻千差萬別。這里面就有會(huì)不會(huì)聽課的因素。簡(jiǎn)單來說：課前要預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)和問題，帶著問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；同時(shí)聽課也需要參與交流互動(dòng)，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來。

2、會(huì)自學(xué)

課后的時(shí)間，都可以成為自學(xué)時(shí)間，可以做作業(yè)、可以整理知識(shí)點(diǎn)、也可以記憶背誦。這些時(shí)間的利用，是學(xué)習(xí)提高的催化劑，因?yàn)槟悴皇翘觳?，不可能靠課上的時(shí)間就把知識(shí)都掌握好。學(xué)會(huì)了管理自己的課后時(shí)間，就掌握了提分的關(guān)鍵。

有的孩子并不是不喜歡學(xué)習(xí)，他們每天都學(xué)得非常的認(rèn)真，甚至花費(fèi)的時(shí)間要比那些成績(jī)好的孩子還要多很多，但是問題就是不管孩子再怎么努力，怎么都看不到他成績(jī)的進(jìn)步呢？

孩子成績(jī)差怎么辦教你一招？

1、提高孩子學(xué)習(xí)興趣

孩子成績(jī)不太好的原因，還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以勞逸結(jié)合，讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。

2、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于思維能力與語(yǔ)文能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小學(xué)階段教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

要想讓一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵是要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)的教育思想和理念，直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。

一年級(jí)小孩子成績(jī)差怎么辦？

1、要和孩子一起制定計(jì)劃

父母應(yīng)該和孩子一起制定一個(gè)合理的能完成的計(jì)劃，每天固定的時(shí)間做固定的事。比如預(yù)習(xí)下半學(xué)期課程2小時(shí)。要落實(shí)到預(yù)習(xí)哪一課，哪一個(gè)章節(jié)，怎么檢驗(yàn)預(yù)習(xí)的效果，這些細(xì)節(jié)如果都沒有，就只規(guī)定2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對(duì)孩子來說是很迷茫的。孩子自然會(huì)沒有效率，用這2小時(shí)的時(shí)間來偷懶。

要幫助孩子科學(xué)安排時(shí)間，制訂兩張表，一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條。另一張是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺合理安排，課內(nèi)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的合理安排。

2、父母要做好督促

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，最焦急和心疼的肯定是父母 。每一個(gè)孩子都真心希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可以提高，但光著急是沒用的。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)比較差時(shí)，除了陪伴，家長(zhǎng)們可能還需要找一些方法來幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子成績(jī)差該怎么辦？

1、日常生活多關(guān)注

平時(shí)生活中對(duì)一些細(xì)節(jié)非常的留意，尤其是孩子的情緒一旦出現(xiàn)了低落，家長(zhǎng)就要進(jìn)行有效的溝通，出現(xiàn)了一點(diǎn)的進(jìn)步，就要馬上的給予贊揚(yáng)，主要是一些語(yǔ)言和行動(dòng)上面的，當(dāng)孩子的成績(jī)有效提高之后，家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)非常溫暖的擁抱并且贊賞。

2、給孩子一份輕松的心情

往往有很多父母，感覺孩子成績(jī)不好，很傷自己的臉面，鄰居們問起孩子的學(xué)習(xí)情況，自己也不好意思說。這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為自己是一個(gè)不被父母重視的人，甚至有些孩子因?yàn)檫@樣而從小有了自卑的心理。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出來了，如果考試的不理想，父母一定要給孩子一份輕松的心情，讓孩子在輕松愉悅中接受自己的指導(dǎo)。

六年級(jí)孩子成績(jī)差要冷靜對(duì)待，分析原因。孩子成績(jī)差總有差的原因，這時(shí)候家長(zhǎng)不要著急，坐下來認(rèn)真分析孩子成績(jī)差的原因在哪兒，是孩子學(xué)習(xí)不下勁兒、是老師講課聽不懂、還是孩子太貪玩。

六年級(jí)孩子成績(jī)差怎么辦？

1、多表?yè)P(yáng)孩子

孩子的智力是需要我們家長(zhǎng)去引導(dǎo)去挖掘的，面對(duì)孩子的成功，我們作為父母的應(yīng)該多表?yè)P(yáng)自己的孩子，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，讓孩子享受到了學(xué)習(xí)帶給她們的快樂，滿足孩子的心里需求，促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的贊賞中更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。