所謂民辦本科，顧名思義，就是由民間具有一定實力及辦學條件的個體，具備一定師資力量的，所組建民辦本科大學。當然，民辦本科院校一般都是國家承認的，截至2022年，全國共有民辦本科院校412所，數量較多。

民辦本科有哪些大學？

一、華北地區民辦普通本科大學名單（18所）其中，北京1所，天津3所，河北9所，山西4所，內蒙古1所。

二、東北地區民辦普通本科大學名單（33所）其中，遼寧13所，吉林9所，黑龍江11所。

三、華東地區民辦普通本科大學名單（61所）其中，上海5所，江蘇4所，浙江5所，安徽11所，福建10所，江西8所，山東18所。

四、華南地區民辦普通本科大學名單（27所）其中，廣東18所，廣西7所，海南2所。

五、華中地區民辦普通本科大學名單（42所）其中，河南17所，湖北19所，湖南6所。

六、西南地區民辦普通本科大學名單（28所）其中，重慶7所，四川11所，貴州5所，云南5所，西藏0所。

七、西北地區民辦普通本科大學名單（17所）其中，陜西11所，甘肅3所，青海0所，寧夏3所，新疆0所。

從各區域數量來看，華東地區民辦普通本科院校數量最多，為61所，華中地區其次，為42所，其余依次是東北地區33所，西南28所，華南27所，華北18所，西北17所。

民辦本科和公辦大專哪個好？

民辦本科和公辦大專各有優缺點。

1、民辦本科招生對象廣，教學設施和師資力量也不輸給公辦學校。

但是相對來說學費較高，辦學質量和學歷認可度也不如公辦學校穩定。

2、公辦大專則學費相對較低，學歷和就業認可度比較高，但招生對象相對有限，師資力量和教學設施也有待提高。

學校的質量和效益不僅取決于學校的辦學條件，更重要的還是取決于學校的師資力量，教學質量和學生的素質。

所以選擇學校時可以綜合考慮多個方面的因素，比如學校的排名、教學質量、學風氛圍、專業設置、實習機會、畢業生就業情況等，選擇適合自己的學校才是最重要的。

民辦本科有必要上嗎？

民辦本科院校值不值得上的問題？要辯證的看待，如果你通過一年的復讀，能夠深入公辦本科大學，還是要慎重的考慮對民辦大學的選擇的。如果你不想復讀了，選擇民辦本科院校比專科院校具有更加強大的競爭實力和更加廣闊的空間，選擇民辦本科院校還是比較好的。

在同等條件下，你所說的選擇專科院校就業的機會，相對于民辦本科院校會很小，這是不正確的。因為專科院校的相關專業的畢業生近年來供不應求，有的專業甚至需求達到的1：2，1：10的程度。因為我們現在最缺的就是一線動手能力強，實踐能力強的技術工人，所以，專科院校相關動手能力強，實踐能力強的專業的畢業生的就業要不愿意民辦大學，民辦本科高校一些非工科專業的畢業生的。

但是，如果從發展的角度而言，民辦本科院校比專科院校具有更大的優勢，無論是考研或者參加公務員的招聘，事業單位的招考。企業的人才招聘等工作的過程中，本科層次的畢業生比專科層次的畢業生具有更大的優勢。我們可以發現，在許多單位的人才招聘的過程中，都對學生的學歷有著嚴格的限制規定和要求，一些公務員崗位，事業單位的崗位對專科層次考生的報考資格的要求是非常嚴格的，設置的崗位是很少的。

所以，不管何種困難，不管千難萬險，我們一定要迎難而上，盡量選擇層次比較高的大學，還是能為考生的就業和發展提供強大支持的。

民辦本科的優勢和劣勢：

優勢：

1、招生對象的社會性。學校秉著“寬進嚴出”的原則，廣泛招收應、往屆學校的畢業生及具有高中學歷同等水平的社會青年，招生范圍廣，社會化強，給眾多的高考落榜生提供了更多的高等教育的機會。

2、人才培養的市場性。民辦院校可以根據市場發展動態，開設適應現時期社會發展所需的專業，以培養應用型、開拓型、外向型、復合型的人才為目標，更能適應市場的需求。

3、教育質量的保障性。由于民辦大學與國辦大學體制上的本質區別，民辦大學必須依靠教學質量站穩腳跟，確切地說，沒有了國家和政府的后臺作用，民辦大學必須憑實力，憑他的產品（學生）在市場上的競爭力決定她的興衰成敗，所以，一個成功的民辦學校，必然有優秀的教學質量做保證。

4、民辦學校的動態性。國家需要定期組織專家評估委員會對民辦學校進行評估，使其在保證滿足辦學資格及條件的基礎上，不斷改善辦學條件和提高辦學水平，提高其市場競爭力。

劣勢：

第一，民辦本科的辦學實力不是很強大，民辦學校投入小，辦學資金不足，實驗設備遠遠落后于公辦院校。

第二，民辦學校社會知名度比較低，就業方面沒有公辦院校好。

第三，民辦收費比較高，有的家庭承受不起。