聽(tīng)力對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就是“天書”一般的存在，在考試時(shí)，還沒(méi)聽(tīng)懂第一題，第二題就來(lái)了。最后只能靠蒙著來(lái)完成聽(tīng)力題目了。英語(yǔ)聽(tīng)力本身就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)，要通過(guò)不斷的練習(xí)，不斷的積累才能有所收獲。在提升聽(tīng)力能力的時(shí)候也講究適合的方法，效果才會(huì)好。

怎么提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平？

1、范聽(tīng)

在練習(xí)聽(tīng)力之初，除了課堂教學(xué)，還要在家里 “潛移默化式”地影響孩子。家長(zhǎng)們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如在孩子們起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺(jué)前等一切可以利用的時(shí)間，播放英文錄音或者歌曲。孩子漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽(tīng)英語(yǔ)。

2、語(yǔ)音相輔

有了泛聽(tīng)的基礎(chǔ)，就要進(jìn)一步考慮如何提升聽(tīng)力的質(zhì)量。努力挖掘語(yǔ)言背后的英語(yǔ)思維模式和外國(guó)文化背景，掌握英語(yǔ)的邏輯思維順序。例如：連讀英語(yǔ)的句速是由重音的間距來(lái)決定的，有時(shí)在一拍時(shí)間內(nèi)要連續(xù)發(fā)多個(gè)音，于是單詞與單詞之間就需要首尾相連，由前一個(gè)單詞的末尾音節(jié)與后一個(gè)單詞的起首音節(jié)相連， 這就構(gòu)成了連讀。如：Can I have a look? / there is / look at it.停頓英語(yǔ)的停頓是為了增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力，便于更好地表達(dá)說(shuō)話人的思想感情，引起聽(tīng)者的共鳴，同時(shí)也突出了語(yǔ)言的旋律美和節(jié)奏美。

3、注意聽(tīng)力技巧

很多孩子在做聽(tīng)力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想要聽(tīng)清每一個(gè)單詞。這會(huì)導(dǎo)致因?yàn)橐粋€(gè)單詞沒(méi)聽(tīng)清，后面的內(nèi)容也來(lái)不及聽(tīng)的狀況。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在聽(tīng)力考試中，不管聽(tīng)什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)清每一個(gè)詞。可以邊聽(tīng)邊記筆記，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數(shù)字(how many，how much)、選擇(which)等關(guān)鍵信息，方便參考理解。

4、有意識(shí)的積累單詞、詞組、句子結(jié)構(gòu)

語(yǔ)言的另一重要作用是交際功能。在英語(yǔ)聽(tīng)力中，需要理解語(yǔ)句的中心思想，體會(huì)語(yǔ)言的交際功能意義，要善于把語(yǔ)言與語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)，體會(huì)字面表層所傳遞的深層意義。如請(qǐng)求、命令、建議等，有助于提高對(duì)講演者意圖的判別能力，理解句子的語(yǔ)言外的含義。平日里也可以主動(dòng)記錄一些生詞、詞組、句子結(jié)構(gòu)，并且反復(fù)聽(tīng)錄音來(lái)熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等，這樣便于在英語(yǔ)聽(tīng)力考試中，將聽(tīng)到的東西轉(zhuǎn)換為“條件發(fā)射”，做出快速理解。

提高英語(yǔ)聽(tīng)力的訣竅：

1、必須做到集中注意力

要提高課堂學(xué)習(xí)效率，就必須集中注意力，積極主動(dòng)地參與課上的活動(dòng)。要掌握英語(yǔ)聽(tīng)力，必須得經(jīng)過(guò)幾十次乃至幾百次的練習(xí)，方能形成自己的語(yǔ)言習(xí)慣，做到脫口而出，流利準(zhǔn)確。光靠理解和背誦語(yǔ)法規(guī)則是不行的。因此，好的課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生活動(dòng)為主。要求學(xué)生全身心地投入，進(jìn)行獨(dú)立的、創(chuàng)造性的思維。學(xué)生一旦深入角色，大膽地用外語(yǔ)侃侃而談時(shí)，語(yǔ)感就能培養(yǎng)起來(lái)。與此同時(shí)，學(xué)生也就真正確立起了主體意識(shí)，學(xué)習(xí)的興趣油然而生，自信心以及獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力也就能逐步形成。

2、理解你所聽(tīng)到的內(nèi)容

如果不能理解所聽(tīng)到單詞的意思，又如何能提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力呢?而理解你所聽(tīng)到單詞的意思，是需要良師益友的指導(dǎo)，而并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單查個(gè)辭典可以解決的。

3、找到最符合你興趣的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法

英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)常常是枯燥乏味但又要求持之以恒的，沒(méi)有讓人提得起興趣的訓(xùn)練方法是讓很多英語(yǔ)學(xué)員半途而廢的原因之一。因此，想要迅速提高英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)會(huì)話能力，需要有正確有效的學(xué)習(xí)方法、適合的學(xué)習(xí)材料以及專業(yè)的教師。

4、聽(tīng)說(shuō)不分家，練習(xí)聽(tīng)力不僅要用耳朵聽(tīng)，還要?jiǎng)幼煺f(shuō)

我們可以選一些難度適中的英語(yǔ)電影或者電視劇，進(jìn)行跟讀模仿。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片，如《破產(chǎn)姐妹》、《摩登家庭》等。如果您的聽(tīng)力不錯(cuò)，就要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候一些語(yǔ)言現(xiàn)象也會(huì)在你模仿中體會(huì)出來(lái)，比如：英語(yǔ)單詞的弱化、連讀和省略，句重音，節(jié)奏等。這樣，在跟讀模仿的同時(shí)，你的口語(yǔ)也會(huì)得到強(qiáng)化。如果覺(jué)得老是聽(tīng)新聞如果感到枯燥的話，也可以換一些著名的英語(yǔ)演講進(jìn)行模仿跟讀。