數學學起來有一定的困難，數學是一個積累的過程，我們要引導孩子到達思維最發散的一方面。對付數學的學習方法很多，應該找到適合自己的學習方法，會達到高效的學習。

怎樣讓孩子學好數學？

1、由外部動機轉至內部動機

興趣，這些事我很喜歡做，不管有多大困難都愿意堅持，我認為這個過程是一個快樂的體驗。學習的興趣也可以稱為是學習動機，學習動機又分為內部動機和外部動機。內部動機，就是指對數學這門學科本身感興趣，愿意去鉆研。外部動機，主要是由外部誘因引起的，才對這件事情感興趣。比如說來自家長的獎勵和懲罰。

2、培養孩子的數學思維能力

這不僅僅指要掌握許多數學概念、做題技巧，也絕不是那些數學知識的天才們的專利。數學對人的影響是在思維層面的，能讓人在認識、判斷、處理事物時更有條理、更加理性。養成這樣的思維習慣，才是真正讓人一生受用的。

3、把握數學練習生活的要點

家里鋪地磚，算水費、電費、燃氣費，這些讓孩子感覺到很難的題，其實都是生活中常見的。這就要求家長在日常生活中一定要引導孩子用數學的眼光來觀察生活，用數學的知識來解決生活中的問題，在考卷當中他就不會覺得難了。

4、探究出題的目的

但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。

數學太差怎么補救？

1、課前認真預習

在課前，獨立地閱讀教材，大概了解自己將要學習的新知識。首先仔細地閱讀一遍新課的內容，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。這樣，上課時就不會感到困難重重了。

2、主動提高效率的聽課

上課時有意識的帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。這樣在上完一節課后，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習分析能力。

3、大量做題、整理錯題

在數學基礎知識你認為已經掌握的前提下，我們接下來要做的就是大量做題，比如數學思想和知識點的應用，看課本根本看不出來什么，只有通過大量的做題，才能掌握。刷題時錯題才是最寶貴的財富，做題的錯題一定要整理到錯題本上，而且要經常復習，做到不一錯再錯。

4、定期整理學習筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。如果把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速回憶起來。