小學數學相對其他科目來說是最重要的一科了，生活產生了數學，又應用到生活中去。只是大多數的學生都不喜歡數學，因為有時就是枯燥，學生學得累，還非常不容易得到高分，慢慢的就對數學失去了興趣，數學成績就下降。

小學數學差怎么辦？

1、要興趣引導。興趣是最好的老師，對于初學數學的孩子來說，興趣更是引他們入門的良師益友，家長可以引導孩子發現生活中的數學，并鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題。

2、要夯實基礎。計算是數學學習的基礎，對于一二年級的孩子來說，其他的內容都沒有計算重要，家長要訓練孩子每日一練，一定量的訓練才能保證計算能力過關，只有計算過關了，才能進一步學習更深刻的數學問題。

3、要規范習慣。低年級以規范學習習慣為主，習慣養成是小學生最重要的任務，我們常說要學會數學思維，如果沒有好的學習習慣，數學思維都是空中樓閣。

4、會主動預習，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

小學數學差的原因：

1、不少學生數學成績之所以不好主要是因為他們的學習態度，覺得數學難，聽不懂，學起來沒意思，索性就敷衍了事，抱著隨便學學的心態對待數學，每天的數學作業也只是隨便寫一寫，認為能按時完成每天的作業就已經很不錯了。

2、不少同學都沒有課前預習的習慣，他們認為數學這門科目上課聽老師將就好了，沒啥提前預習的必要，其實這是非常不正確的，細心的人會發現數學成績較好的學生大多都有課前預習的好習慣。

3、不少學生數學成績之所以不好主要是因為他們的學習態度，覺得數學難，聽不懂，學起來沒意思，索性就敷衍了事，抱著隨便學學的心態對待數學，每天的數學作業也只是隨便寫一寫，認為能按時完成每天的作業就已經很不錯了。

4、有些孩子的數學反應能力不錯，做題速度也挺快的，但是考試分數就是不高，這就是因為他們在平時做題時只去追求速度，而忽略了質量。