化學(xué)一直以來(lái)都是一門(mén)比較中性的學(xué)科，很多學(xué)生苦于不知道如何提高化學(xué)成績(jī)，更不知道該怎么學(xué)化學(xué)，化學(xué)成為了很多人的短板。其實(shí)，不是化學(xué)太難，而是沒(méi)有掌握適合你的學(xué)習(xí)方法和技巧。

怎樣提高化學(xué)成績(jī)初三？

1、打好化學(xué)基礎(chǔ)

想要提高自身的化學(xué)成績(jī)，構(gòu)建起牢固的化學(xué)基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，不少學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)薄弱，部分基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，導(dǎo)致在化學(xué)考試中解答相關(guān)題目的時(shí)候，出現(xiàn)模棱兩可的情況，無(wú)法準(zhǔn)確做出判斷，從而造成解題錯(cuò)誤的情況，這樣自然就會(huì)降低自身的化學(xué)成績(jī)了。所以，想要提高化學(xué)成績(jī)，并不單純是一些技巧上的問(wèn)題，打牢自身的化學(xué)基礎(chǔ)，才是最為基本，也是最為關(guān)鍵的。

2、要對(duì)化學(xué)的基本概念形成牢固掌握

在化學(xué)中，有很多基本概念，諸如化學(xué)反應(yīng)平衡、氧化還原反應(yīng)、元素周期表規(guī)律等等。對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)，要形成理解記憶，不僅要了解其內(nèi)涵作用，更要理解其中規(guī)律。

3、要對(duì)書(shū)本上的化學(xué)知識(shí)形成掌握

除了基礎(chǔ)概念之外，在書(shū)本上的其他化學(xué)知識(shí)，也需要形成牢固掌握，尤其是一些在化學(xué)考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)，更應(yīng)該注意。比如化學(xué)方程式配平這個(gè)點(diǎn)，在化學(xué)考試中幾乎每次都會(huì)涉及，因此在學(xué)習(xí)中，就一定要對(duì)化學(xué)方程式配平技巧形成掌握，提高自身的知識(shí)積累。

4、要注重對(duì)化學(xué)知識(shí)的拓展

時(shí)代社會(huì)在不斷發(fā)展，化學(xué)試題也在不斷變化，現(xiàn)如今越來(lái)越多的化學(xué)試題都和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)生活現(xiàn)象來(lái)設(shè)置試題。對(duì)此，就需要在日常的學(xué)習(xí)中，多多聯(lián)系生活實(shí)際，了解生活中的化學(xué)現(xiàn)象，明確其中化學(xué)原理，為化學(xué)考試奠定基礎(chǔ)。

5、要注意多總結(jié)和整理

現(xiàn)在初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理,要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè),還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶,它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),我們要把一類的知識(shí)點(diǎn)、化學(xué)方程式整理在一起，這樣有助于理解。

高中化學(xué)高效做題的三個(gè)技巧：

1、掌握做題步驟，過(guò)好三關(guān)

審題關(guān)：要做到三看清，看清題目中所講的化學(xué)過(guò)程，看清題設(shè)條件，看清要解決的問(wèn)題。這是前提。

分析關(guān)：要做到三想，想化學(xué)過(guò)程所涉及的化學(xué)概念和所用到的化學(xué)原理，想所給條件與所求問(wèn)題的關(guān)系，想有無(wú)隱含條件及題目考查的內(nèi)容。

答題關(guān)：書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，術(shù)語(yǔ)要正確，回答要符合題目。

2、做題后總結(jié)

命題的意圖是什么？題目設(shè)計(jì)的巧妙之處在哪?解此題關(guān)鍵所在？為什么要這樣做？題目有無(wú)規(guī)律，能否舉一反三，適用于一系列題目？做題過(guò)程中暴露自己哪些弱點(diǎn)？這個(gè)問(wèn)題改變角度是不是可以變成別的題目？

3、善于積累

要積累的一是成功經(jīng)驗(yàn)，二是失敗教訓(xùn)。建立錯(cuò)題檔案，把平時(shí)練習(xí)或考試中做錯(cuò)的題目積累下來(lái)，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)，這樣既有針對(duì)性，又節(jié)省時(shí)間，可以大大的提高學(xué)習(xí)效。