數(shù)學(xué)作為三大主科之一，同時也是學(xué)習(xí)理科的基礎(chǔ)，所以一直都是學(xué)生們重點學(xué)習(xí)的科目。很多同學(xué)也都知道數(shù)學(xué)的重要性，但是就是學(xué)不好數(shù)學(xué)，不知道該怎么提升數(shù)學(xué)成績？

數(shù)學(xué)成績一直提不上去怎么辦？

1、消除恐懼心理

部分孩子數(shù)學(xué)成績差，是因為對數(shù)學(xué)存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在課堂上不敢提問，因為害怕說錯了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。

孩子對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，總覺得數(shù)學(xué)難學(xué)，學(xué)不了，慢慢放棄數(shù)學(xué)，可以從簡單的數(shù)學(xué)考試開始，逐漸培養(yǎng)孩子的信心。

2、打基礎(chǔ)：背誦公式、吃透習(xí)題

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步，就是背誦課本上的所有公式、吃透每一道基礎(chǔ)習(xí)題。所以，對苦于學(xué)不好數(shù)學(xué)的同學(xué)們來說，這一步恰恰是最基礎(chǔ)的部分，不是做難題偏題，而是沉下心來去打基礎(chǔ)。

3、列出章節(jié)知識框架圖

想要搞清楚數(shù)學(xué)，最有效的方法就是做章節(jié)知識框架圖，把每個知識點之間的聯(lián)系都看明白，這樣才不會被“障眼法”迷倒。

在考試時，才能快速分辨出題目考的是哪個知識點，應(yīng)該用哪種解法去解答，而不是靠蒙和猜來答題。

4、查漏補缺：記錄錯題、分析錯因

重視錯題，相信每一位數(shù)學(xué)老師都跟大家強調(diào)過。錯題就是“白送的分”，同學(xué)們一定要拿好。錯題是知識薄弱點的體現(xiàn)，攻克了錯題，就相當(dāng)于給自己知識網(wǎng)的漏洞處補上了一塊補丁。在整理錯題時，更重要的是分析出錯因，把錯因記牢，再遇到這種問題才會不慌。

提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

一、掌握數(shù)學(xué)解題思路：

細(xì)心的孩子么會發(fā)現(xiàn)，大部分的數(shù)學(xué)題目都是有規(guī)律可循的，無論是學(xué)習(xí)還是考試，大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。

比如，一些數(shù)學(xué)題目可以套用公式來解決，而另外一些數(shù)學(xué)題目可以通過公式進行轉(zhuǎn)換，或者具有一些解題規(guī)律，大家在考前復(fù)習(xí)階段可以重點針對這些內(nèi)容進行掌握，也可以通過強化輔導(dǎo)來掌握這些要點。

二、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)：

接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。

下課之后要及時復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業(yè)的時候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識點結(jié)合起來，變成自己的知識體系。

三、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維：

要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。

家在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

四、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣：

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績。剛開始做題的時候先以書上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路，對于容易出現(xiàn)錯誤的題型，應(yīng)該記錄下來，反復(fù)加以聯(lián)系。

在做題的時候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，集中注意力，這樣才能進入最佳的狀態(tài)，形成習(xí)慣，這樣在考試的時候才能運用自如。

五、做題之后加強反思：

同學(xué)們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。

要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。