很多家長(zhǎng)都以為語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，所以忽視了孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多孩子不重視語(yǔ)文，在考試中語(yǔ)文成績(jī)總是不理想，殊不知，語(yǔ)文在考試中的占比很重，而且是學(xué)好各科的基礎(chǔ)，所以語(yǔ)文成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)一定要重視。

語(yǔ)文怎么提高成績(jī)？

一、勤預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講

眾所周知，語(yǔ)文是必須要預(yù)習(xí)的。認(rèn)真面對(duì)課文，將容易寫錯(cuò)和不理解的詞語(yǔ)首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準(zhǔn)備好，第二天問老師。帶著這樣的問題，第二天上課的時(shí)候，上課的時(shí)候積極發(fā)言，與老師和同學(xué)一起討論。看一看，自己哪些地方與老師和同學(xué)的觀點(diǎn)一樣，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯(cuò)了，想一想為什么會(huì)有這樣的錯(cuò)誤。

二、注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是指字詞，字詞知識(shí)其中的一點(diǎn)而已。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識(shí)，通過讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。所以，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)的積累和把握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，沒有任何捷徑可走。

三、提高寫作水平

要想寫好作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累，這樣在寫作文時(shí)才不會(huì)沒有內(nèi)容可寫。其次要多寫多練。只有多寫多練才能提高寫作水平，并抓住各種文體的特點(diǎn)多寫多練才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。所以可以選擇學(xué)生寫的一篇文章，重點(diǎn)進(jìn)行修改訓(xùn)練，從中教會(huì)學(xué)生寫作文的一些基本方法和套路。除此以外，還可以通過讀滿分作文來幫助孩子掌握作文技巧。總之讓學(xué)生積累并掌握寫作素材和得分套路，能夠讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。

四、記筆記

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中必須記好筆記。因?yàn)榈搅烁吣昙?jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)比較零散、繁多，如果不記筆記的話等到考前復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，而且也不知道要復(fù)習(xí)什么。學(xué)生在上語(yǔ)文課、課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候都要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把重點(diǎn)的內(nèi)容及時(shí)記錄下來，方便日后復(fù)習(xí)。

五、大聲朗讀

大聲讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。有利于人體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。大聲朗讀還有利于改變落后生，大多數(shù)的落后生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多落后生能在讀的過程中，形成一定的思考力。朗讀時(shí)因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，能刺激人深入理解文章、書籍。

如何培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣？

① 閱讀。

閱讀是孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，是培養(yǎng)理解能力的有效途徑，甚至可以說閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。語(yǔ)文成績(jī)好的孩子幾乎都特別喜愛課外書。孩子記憶的黃金期是16歲之前，讓孩子記誦大量的語(yǔ)言精華，助他從小就奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底。讓他在書中與歷史對(duì)話，與智慧碰撞，從而打下沉實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，

② 日記。

培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，但要循序漸進(jìn)，先期內(nèi)容無需界定，看到的，聽到的，想到的，想象到的，身邊的，遠(yuǎn)處的，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，天上的，地下的都可以用文字及語(yǔ)文的方法記錄到本子上， 開始可以短些寫，哪怕每天只一兩句，也要堅(jiān)持寫，慢慢來增長(zhǎng)，不可急，要穩(wěn)。重點(diǎn)是要堅(jiān)持寫。

③ 寫作。

最后就是寫作了，作文是需要靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的，是需要在閱讀中積累、在日記中沉淀、在生活中找尋的。