數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于廣大中學(xué)生來說，數(shù)學(xué)水平的高低，直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績，所以學(xué)好數(shù)學(xué)非常的關(guān)鍵。

怎么提高數(shù)學(xué)成績？

第一，要有自信心。也就是相信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好只是暫時的，或者說是還沒有找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。給自己一個積極的心理暗示。從心理學(xué)的角度來講，積極的暗示會起到積極的作用。在積極的心理暗示下，慢慢地培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”！如果你自己都不相信自己能夠?qū)W好，或者打死你也不想去學(xué)好數(shù)學(xué)。那想把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變好，只能是一種夢想！一種空想！

第二，要耐得住寂寞。積極利用他人娛樂和休息的時間去彌補自己的學(xué)習(xí)，他人在娛樂或休息，可能他的數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)得很好或他不想學(xué)。不要輕易允許自己隨波逐流，甚至肆意放縱自己。

第三，夯實基礎(chǔ)。因為數(shù)學(xué)知識的前后聯(lián)系較為緊密，所以對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，找出問題出現(xiàn)在哪些地方，也就是還有哪些地方?jīng)]有弄懂，及時去彌補。采取回歸課本，回到課本中去多閱讀(數(shù)學(xué)也需要閱讀的)，把課本中的練習(xí)、習(xí)題拿下！

第四，認(rèn)真抓好課前預(yù)習(xí)、課中聽課、課后作業(yè)。課前通過預(yù)習(xí)，閱讀課本中的定義、性質(zhì)、公式、例題、試做練習(xí)。找出自己不能理解的內(nèi)容，帶著問題進(jìn)課堂。課中認(rèn)真聽課，以適合自己的方式記筆記。記老師對定義的解讀，記老師對自己預(yù)習(xí)中存在問題的地方。當(dāng)然，不要因為記筆記而耽誤聽課！同時，大膽的向老師提出自己不懂不理解的地方。課后認(rèn)真獨立地完成作業(yè)。遇到不會的再回到課本，閱讀！閱讀！閱讀！作業(yè)是對課中所學(xué)知識的反饋。不會做，說明哪個點還未理解掌握。實在不會，那就向老師（或他人求助），一定要把問題搞清楚！注意不要自己不加思考，輕易地問他人。

第五，要重視題后反思。尤其是那種通過自己絞盡腦汁、左思右想最后做出來的題，想一想，解答此題的關(guān)鍵是什么？是題中的哪一個條件沒注意到？或是那一個條件理解錯誤？為什么開始沒想到？還有其他方法嗎？如果能多出現(xiàn)一些恍然大悟的情景，能發(fā)現(xiàn)一題多解多一些。

數(shù)學(xué)成績不好的原因：

1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致越學(xué)越?jīng)]信心，甚至放棄 。

2、基礎(chǔ)知識比較熟悉，但不會應(yīng)用 。

3、知識混淆，做題沒思路。 

4、做題時喜歡回顧以往做過的類似題型，需要多次嘗試才能解答。

5、考試時緊張，怯場，導(dǎo)致平時會做的題也丟分。容易形成腦空白。

6、花費大量時間啃大題，考試時大題往往會做或可能會做，但是分?jǐn)?shù)丟在不該丟的上面。

7、不會總結(jié)，每次做題時感覺都比較陌生。

8、做題速度較慢，考試時間不夠。

9、做題不嚴(yán)密，老在細(xì)節(jié)上丟分或者算錯丟分，有的解答題上某一步驟做錯導(dǎo)致全盤皆輸。

10、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題時喜歡參考標(biāo)準(zhǔn)答案，或只聽老師講解。