數學是一門研究數量關系和空間形式的學科。它有抽象性、精確性和應用的廣泛性等特點。要想提高成績，不僅要掌握好的學習方法，還要有學會舉一反三，靈活運用。

怎么把數學成績提高？

第一，上課認真聽講，下課多讀數學教材。

數學具有高度的抽象性，個別地方不易理解，學習起來有一定的難度。所以，要想學好數學，提高數學成績，首先要學懂數學。這就要求大家上課一定要認真聽講，下課反復閱讀教材，注意每一個細節，力求學懂每一節課的知識。

第二，及時復習，按時完成數學作業。

艾賓浩斯曲線說明，人的遺忘先快后慢。做作業是復習、鞏固當天所學知識的一個重要方法。課后按時高質量完成當天的作業，不抄襲、不應付，不會做的問題可請教老師、同學或家長。只有這樣堅持積累，數學成績肯定會有提高。

第三，注意思考，善于總結數學思想方法。

數學知識可簡單地分為兩部分：一是知識本身，如定義、定理、法則、性質等等，這部分知識屬于“識記性”知識，二是以知識為載體的數學思想方法，這才是數學的靈魂。在學習數學時一定要思考，善于總結方法，有利于更快地提高成績。

怎樣才能把數學學好？

第一，要有自信心。也就是相信自己一定能夠學好數學。數學學習不好只是暫時的，或者說是還沒有找到一種適合自己的學習方法。給自己一個積極的心理暗示。從心理學的角度來講，積極的暗示會起到積極的作用。在積極的心理暗示下，慢慢地培養學習數學的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”！如果你自己都不相信自己能夠學好，或者打死你也不想去學好數學。那想把數學學習變好，只能是一種夢想！一種空想！

第二，要耐得住寂寞。積極利用他人娛樂和休息的時間去彌補自己的學習，他人在娛樂或休息，可能他的數學已經學得很好或他不想學。不要輕易允許自己隨波逐流，甚至肆意放縱自己。

第三，夯實基礎。因為數學知識的前后聯系較為緊密，所以對已經學習過的內容，找出問題出現在哪些地方，也就是還有哪些地方沒有弄懂，及時去彌補。采取回歸課本，回到課本中去多閱讀(數學也需要閱讀的)，把課本中的練習、習題拿下！

第四，認真抓好課前預習、課中聽課、課后作業。課前通過預習，閱讀課本中的定義、性質、公式、例題、試做練習。找出自己不能理解的內容，帶著問題進課堂。課中認真聽課，以適合自己的方式記筆記。記老師對定義的解讀，記老師對自己預習中存在問題的地方。當然，不要因為記筆記而耽誤聽課！同時，大膽的向老師提出自己不懂不理解的地方。課后認真獨立地完成作業。遇到不會的再回到課本，閱讀！閱讀！閱讀！作業是對課中所學知識的反饋。不會做，說明哪個點還未理解掌握。實在不會，那就向老師（或他人求助），一定要把問題搞清楚！注意不要自己不加思考，輕易地問他人。

第五，要重視題后反思。尤其是那種通過自己絞盡腦汁、左思右想最后做出來的題，想一想，解答此題的關鍵是什么？是題中的哪一個條件沒注意到？或是那一個條件理解錯誤？為什么開始沒想到？還有其他方法嗎？如果能多出現一些恍然大悟的情景，能發現一題多解多一些。相信你的解題能力會不斷提高！