學(xué)習(xí)本來(lái)，就是一個(gè)積累的過(guò)程。所以要多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上。也要培養(yǎng)自己對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。通過(guò)多做題，去積累數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣，才能夠提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

怎么才能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

1、要及時(shí)的預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)明天老師所要上的知識(shí)，章節(jié)和內(nèi)容。很多學(xué)生都不重視預(yù)習(xí)。

其實(shí)預(yù)習(xí)，對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)，是蠻重要的一步。因?yàn)椋覀冎挥蓄A(yù)習(xí)過(guò)，明天老師要上課的知識(shí)和內(nèi)容，我們才能，在上課的時(shí)候，及時(shí)地，跟住老師的思路。

同時(shí)，也才能更好地理解，和消化，老師在上課所講的內(nèi)容。

2、要有一個(gè)自己的錯(cuò)題記錄本

錯(cuò)題本的意義，不是把每一道，你做錯(cuò)的題目，都謄寫一遍，而是要把那些，反復(fù)做不對(duì)，反復(fù)做，都有差錯(cuò)的題目，保存下來(lái)。

錯(cuò)題本的本質(zhì)，是對(duì)我們思維方式，思考習(xí)慣的一個(gè)糾正。在這個(gè)錯(cuò)題本上的題目，都應(yīng)該是做了3遍還會(huì)出錯(cuò)的題目。

而錯(cuò)題本的記錄內(nèi)容，至少應(yīng)該包括下面幾個(gè)內(nèi)容。完整的題目信息，是用自己的方式，演算出的正確答案（將參考答案照抄一遍沒(méi)有任何意義），自己對(duì)這個(gè)題目的評(píng)論，需要重點(diǎn)指出關(guān)鍵步驟，以及自己最初的想法，與正確做法的差異在哪里。

此外，錯(cuò)題本，需要長(zhǎng)期積累，不要1個(gè)月1個(gè)本，而是要盡量，以年為單位，進(jìn)行更換錯(cuò)題本。每次考試之前，都認(rèn)認(rèn)真真地，重做一次錯(cuò)題本上的題目，你會(huì)有“涅槃”的感覺(jué)，而這些題目的積累，將是你學(xué)習(xí)過(guò)程中，最寶貴的財(cái)富之一。

3、回歸課本，注重基礎(chǔ)

一些數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子，只覺(jué)得自己不會(huì)做題，其實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其根本原因，是課本知識(shí)和基本方法都不熟悉。要想提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)，第一步就是要重視課本知識(shí)。

要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)，認(rèn)真完成，課本上的每一道例題和習(xí)題。只有這樣，我們才能牢固掌握基本概念、定義、公式等。

4、不要盲目地去做題

那樣往往就是欲速則不達(dá)。譬如在學(xué)習(xí)三角函數(shù)章節(jié)時(shí)，其核心就是，三角函數(shù)的圖像，及性質(zhì)，那么務(wù)必要能做到，對(duì)三角函數(shù)的圖像，及其相關(guān)性質(zhì)爛熟于心。

就是把這些知識(shí)，要“記在腦子里，融化在血液里”，只有這樣，學(xué)生才能應(yīng)對(duì)，三角函數(shù)的各種題目。

5、不能怕難題

有很多人數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提不動(dòng)，很大一部分原因，是他們的畏懼心理。

有的人，看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，看到，稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的，復(fù)雜一點(diǎn)的敘述，甚至看到21、22就已經(jīng)開(kāi)始退卻了。這部分的分?jǐn)?shù)，如果你不去努力，永遠(yuǎn)都不會(huì)掙到的。

所以第一個(gè)建議，就是大膽的去做。前面虧欠數(shù)學(xué)這門學(xué)科太多，就算讓它打腫了又怎樣，后面一點(diǎn)一點(diǎn)的強(qiáng)大起來(lái)，總有那么一天你去打它的臉。