可能有同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境變化，沒能及時(shí)適應(yīng)節(jié)奏，導(dǎo)致本來就弱勢(shì)的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)變得更加艱難。可能同學(xué)們現(xiàn)在覺得，數(shù)學(xué)怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，但其實(shí)只要慢慢的，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)是一定能夠考出好成績的。

數(shù)學(xué)怎么學(xué)都不會(huì)怎么辦？

1、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生檢查的能力和習(xí)慣，是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生自覺性和責(zé)任感的必要過程，這也是新大綱明確了的教學(xué)要求。

練習(xí)后，學(xué)生一般應(yīng)從“是否符合題意，計(jì)算是否合理、靈活、正確，應(yīng)用題、幾何題的解答方法是否科學(xué)”等幾個(gè)方面反復(fù)檢查驗(yàn)算。

2、錯(cuò)題一直做到全部背下來

要把自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，全都整理出來，平時(shí)一直要有整理錯(cuò)題的習(xí)慣，這樣才能相節(jié)省一些，整理歸納錯(cuò)題的時(shí)間。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，先把題目讀上兩遍，然后按照正確的解題思路，把題目做兩遍，再根據(jù)自己之前做錯(cuò)的思路，把沒能記住的基礎(chǔ)部分全都背下來。

要把所有的錯(cuò)題，全都一直做到背下來，不僅是要背誦題目的正確答案，更是要背題干、背解題思路，這個(gè)背不是一字不差的記下來，而是要能根據(jù)開頭推導(dǎo)出結(jié)果，主要是背其中的邏輯思維。

3、歸納總結(jié)，掌握精髓

很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，不懂得變通，對(duì)于老師上課講的解題方法，不會(huì)進(jìn)行深入研究，而是照搬照挪。雖然題是做了，但是下一次遇到還是不會(huì)。

這些方法或許是延續(xù)了，在小學(xué)或者初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，但是高中數(shù)學(xué)，更多的是考驗(yàn)同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。這就要求同學(xué)們，要對(duì)老師講的方法，進(jìn)行歸納總結(jié)。

取其精髓，懂得變通，要學(xué)會(huì)舉一反三，自己多嘗試摸索出其他的解題方法。

怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

“興趣是最好的老師”。做任何事情，只要有興趣，就會(huì)積極、主動(dòng)去做，就會(huì)想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵，是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，和基本技能。

有的同學(xué)老想做難題，看到別人上數(shù)奧班，自己也要去。如果這些同學(xué)，連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，都掌握不好，在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)并沒有幫助，反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

2、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。

因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣，學(xué)起來會(huì)輕松，理解得更加深刻些。

3、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法

不要死記硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到靈活運(yùn)用，舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)和分析練習(xí)的時(shí)候，不能思想開小差，管自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

注意力一定要高度集中，并積極思考，遇到不懂題目時(shí)要及時(shí)做好記錄，課后和同學(xué)進(jìn)行探討，做好查漏補(bǔ)缺。