家長要去幫助孩子積極主動地學(xué)習(xí)，也只有孩子自己主動去學(xué)習(xí)了，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。而一旦有了興趣，學(xué)習(xí)效率就會在不知不覺中得到提高。不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步，才能逐步地提高成績。

初二怎么樣才能把成績提上去？

1、研究例題，精練習(xí)題

在一般情況下，課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性，鉆研例題，同時在老師的指導(dǎo)下精做參考書中的題目，能夠幫助我們，在學(xué)習(xí)中分析解決問題的思路，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而實現(xiàn)知識儲備質(zhì)的飛躍。

2、溫故而知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應(yīng)用問題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

3、養(yǎng)成快速閱讀理解的習(xí)慣

初中階段，語文、英語、政治、歷史等都會出現(xiàn)一些閱讀理解題、閱讀分析題，因此，平時要專門練習(xí)一下自己在閱讀方面的技能，既要閱讀的快、又要理解的快、理解的準(zhǔn)確，這方面是可以通過專注的訓(xùn)練進(jìn)行提升的。

4、緊跟老師思路

上課的時候跟上老師的步伐，雖然說上課不能百分之百地集中精神聽課，卻能不斷的提高上課的效率。一旦分神，立馬把心收回來。遇到不懂的不必停在這，而是做好筆記，下課去問老師同學(xué)。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)上課所學(xué)內(nèi)容，再把課文讀上一兩遍。可以自己出題自己做，遇到不懂的翻翻書看看筆跡，如果實在不會，明天再去尋求老師的幫助。

5、提高閱讀水平

閱讀理解一直是語文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語文成績，就一定要提高自己的閱讀水平。提高閱讀水平有三種方法，一是通過教師，對課文的分析來提高閱讀水平。二是多做一些閱讀理解。通過練習(xí)掌握閱讀方法，熟悉每一種題型，這樣慢慢的就會提高閱讀水平。最后一種是多讀課外書以及閱讀材料。

初二孩子成績差，家長要怎么做？

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長要幫助孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不按時完成作業(yè)，要接受一些懲罰，比如做一些家務(wù)，減少玩耍的時間等，在孩子可以按時按量的完成作業(yè)之后，可以簡單的獎勵一下孩子。同時，在每次孩子作業(yè)完成情況比以往要好的情況下，言語上要表揚孩子。每天一點點的進(jìn)步，長時間的積累就是很大的進(jìn)步。  

2、主動和孩子溝通

不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，主動關(guān)心孩子是否遇到不開心的事情。讓孩子要學(xué)會將不開心的情緒發(fā)泄出來，不能悶在心里。讓孩子學(xué)會分享自己的喜怒哀樂，釋放自己的壓力，真實的表達(dá)自己內(nèi)心的想法。不懂的問題可以尋求別人的幫助，有時候團(tuán)隊合作也是很重要的。

告訴孩子，在生活中，一些事情難免是自己解決不了的，別人需要幫助的時候，我們盡力而為，在自己需要幫助的時候，別人也樂意幫助自己，相互幫助也是一種成長。