家長想讓孩子改變，寫作業磨蹭的行為，就要先搞清楚，孩子究竟是故意拖延，還是學習有疏漏。對于前者，家長可以通過，重新培養孩子學習習慣來解決，后者則需要，幫助孩子提高成績，提高能力來解決了。

孩子寫作業慢家長應該怎么辦？

1、重視守時觀念培養

有的時候家長會感到納悶，無論怎么跟孩子講道理，但是孩子依舊不改，一到寫作業的時候，就還是“老樣子”。要想讓孩子意識到時間觀念的重要性，以及做事必須承擔的責任感，需要父母在平時的細節小事上加以引導、教育。

時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業的時候，習慣拖沓，就是認為完成作業本身不需要多少時間，所以晚上有大把的時間用來磨蹭，幫助孩子規劃好沒科作業需要完成時間，有助于讓孩子減少“時間充裕”這個誤解。

2、提高寫作業效率

很多孩子寫作業時間一拖再拖，除了本身主動性不強之外，寫作業的效率不高，也是導致完成時間延后的重要原因。先將需要耗費大量時間的抄寫類作業剔除，先完成那些需要動腦思考的問題，這樣一來能夠讓大腦在清醒高速運轉的狀態下，完成一些難度較大的作業，減少無效時間的浪費。

當面對作業無從下手時，往往是因為本身知識點掌握的不夠扎實，這時候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫作業的時候。根據來川老師研發的學習方法，讓孩子更“會”學習，也是提高寫作業效率的好方法。

3、幫孩子把大作業分解成小的目標

不光孩子，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業任務進行分類，寫作業前先用記事本規劃一下：把書面作業放在前面完成，背誦的、較少的書面作業穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產生疲倦感。

4、父母要愛學習

如果要讓孩子按時完成作業，首先得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習產生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態，那孩子也會受其影響，在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機。

5、允許孩子抱怨，跟他共情

家長小時候經歷的，孩子正在經歷著。所以，家長要學會換位思考，允許孩子的抱怨，并認真傾聽，并告訴他：“爸爸媽媽小時候也和你一樣，放學要寫很多作業，不過，我覺得你比我棒多了，你比我寫得又快、又認真，爸爸媽媽相信你一定會完成得很好。”當孩子的抱怨得到了理解和回應，并且覺得自己比父母小時候還好，就會找到自信，從而寫作業也會更認真、更專注。

6、家長要需耐下性子

很多家長習慣時不時的去看看孩子完成作業的情況，這種情況要避免，我們已經給孩子做好了學習計劃和時間，并且已經明理的和孩子說了要求，待孩子長期超時，仍然沒有完成的情況下，我們可以合理的教訓。但倘若中間時不時的去打擾孩子，那就會影響孩子寫作業的進度。

陪孩子學習的過程中，最重要的就是家長要比孩子有耐心，只有這樣才能一步步幫助孩子樹立正確的學習模式和習慣。

7、在生活中，盡可能讓孩子獨立

生活習慣和寫作業是同樣的道理，家長不要總是太多催促，要讓孩子自己習慣去支配自己的生活，采取孩子能聽得懂的方式，表達我們的建議，讓孩子磨蹭的行為慢慢褪去。

讓孩子從生活習慣到學習習慣慢慢改變，需要時間，也需要家長更多的耐心，最重要的是要讓孩子明白，自己的事情自己做，自己做不好，因為磨蹭拖拉而導致的后果，要由自己來承擔。只要能讓孩子明白其中利害關系，無論是什么事情，相信孩子就會改變拖延癥的習慣了。