想要提高學習成績，最重要的就是掌握優秀的學習方法。但是現在不少學生的學習方法都已經進入了一個固定的模式。認為學習無非就是預習、上課、復習三個環節，反正變來變去就那么幾個方法。其實真正聰明的學生是懂得思考的，會開創屬于自己的學習方法。

學生的學習方法有哪些：

1、卷子復習法

卷子是學生平時做作業和考試中都需要完成的，好好利用，這些卷子就能成為優秀復習資料。有不少學生，老師評講卷子一結束，卷子就不知道塞哪里去了。聰明的學生會把自己的卷子收集整理起來進行復習，創造了專屬的“卷子復習法”。

具體方法：將自己獨立做過的卷子分學科編輯成冊，最好編上序號，這樣以便于查找。把老師的講解記錄在卷子上，比如有的題做錯了，就把正確答案記在邊上。有的題做對了，但還是有其他解題方法，也可記在旁邊。每隔一段時間，或是模擬考試前，將幾大本卷子拿出來，瀏覽一遍，重點去看有記錄、有記號的地方。這就能使每一張卷子都發揮其最大的效用，真正消化理解卷子上的每一道題。

2、“記賬”讀書法

學生認為看書對自己的學習沒有一點幫助，那是因為沒有對自己讀過的書進行總結和整理。因此，建議使用“記賬”讀書法。把讀書的賬目分為：讀完的日期、書名、作者簡介、主要內容、重難點、自己的感悟等幾個欄目。讀完一本書，就記下一筆賬。

具體方法：促使自己勤奮學習，每年年底，翻開小本子，數一數自己這一年讀了幾本書，讀了多少字，同去年相比，是多讀了還是少讀了。如果少讀了，就應該想想為什么少了，來年準備讀多少書，讀哪些書。記錄下自己讀書的軌跡，從賬本上可以清楚地看到，哪本書是屬于有計劃地讀的，哪本書是順手讀的。什么時候讀的是有關于學習相關的書，什么時候讀的是閑書。古今中外名著已經讀了多少，還有哪些沒有讀。

3、符號”復習法

復習時孩子都會做大量的習題，然而效果未必很好。有時一道題明明以前做過，卻忘得一干二凈，又做一遍等于白白浪費時間。“符號”復習法能充分發揮所做習題的功效。

具體方法：考試復習期間，必然要做大量的練習題，可以先將題目分類，若是一般性的，自己也沒錯的題目，將其放在一邊；自己做對的，按時題目設計的很好，打個“o”;由于題目的小陷阱，或是思路有誤，做錯的題目，打個“*”；自己幾乎沒什么思路，一籌莫展的題目，打個“#”。這樣將題目分類以后，再復習的時候就十分方便了。“符號”復習法對不同的題，標記不同的符號進行區別對待，學習的效率就會大大提高。

學生學習的誤區：

1、搞題海戰術

沒有目標、沒有找到適合自己的學習方法、學習沒有計劃、成績一般也不會太好、缺乏主見、做事被動等，這類的孩子容易使用題海戰術，因為不用動腦筋做計劃，只要不斷的做題沒有浪費時間去玩樂才會覺得心安理得，實則不然。

2、只學喜歡的科目

在學習中，孩子喜歡做優勢科目，因為優勢學科無論是復習，還是做題都比較輕松，相反，弱勢科目艱澀難懂又毫無興趣，學習起來自然百般折磨。但越這樣做，弱勢科目就越拖后腿。

3、只看書不思考

閱讀是必不可少的，但不要只追求數量，不追求質量。千萬不要只顧看書，不去思考也不去理解，不然最終后果是走馬觀花，幾乎沒有任何提高，因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的，就連加深記憶也無法完全做到。