計算能力是一項基本的數學能力，也是綜合能力的具體體現。計算能力的培養，不僅與數學基礎知識密切相關，而且與訓練學生的思維、培養學生的非智力因素等也是相互影響，相互促進的。那么怎么提高孩子的計算能力呢？

怎么提高孩子的計算能力？

1、掌握適當的口算技巧

口算能力的培養，是數學能力教育中的一個重要組成部份，要切實抓好它，才能有利于孩子數學能力的全面發展，可以運用口算卡片，保持訓練的連續性，運用口算卡片，可以調動孩子學習的積極性。視覺是感知過程中最敏感的器官，孩子目視口算卡片進行視算，注意力容易集中。一般可以利用剛開始學習前兩三分鐘集中訓練。例如：將所有20以內的不進位加法和不退位減法算式制作成口算卡片，媽媽快速出卡片，孩子快速口算，20張卡片為一輪，計時游戲，并把歷史最好成績，包括用時和得分，貼在孩子的床頭，每次訓練后，如果破記錄，就更新。

2、掌握湊整的速算技巧

比如湊十法。“20以內進位加法”是否計算正確、迅速，而“湊十法”是這部分內容的核心，孩子對“湊十法”掌握得如何將直接影響到進位加法的計算速度，從而影響到20以內的退位減法及整數四則計算學習。所以掌握利用“湊十法”計算20以內的進位加法非常重要。其實，加法、減法、乘法都可以運用到湊十的速算技巧。

3、培養良好習慣

培養良好習慣，是形成計算能力的重要保證。孩子，在測驗、考試之前盯得緊一點，成績會起很大變化。分析原因，不是基礎的東西沒有掌握，而是平時的習慣不行。因此，良好的學習習慣，直接影響著計算能力的形成和提高。這就要求孩子要認真聽課，積極思考，獨立完成作業，養成自覺檢查驗算和有錯必改的習慣。讓孩子養成看到題目，首先審題的習慣，這樣計算起來方法會更正確、更合理，計算速度會不斷提高。計算出現差錯，錯寫、漏寫數字和運算符號是常有的事，因此指導孩子認真書寫也十分重要。

孩子計算能力差的原因：

1、不良心態

輕視心理是學生認為計算題是“死題目”，不需要動腦思考，忽視了對計算題的分析及計算后的檢查；還有是畏懼心理：學生認為計算題枯燥乏味，每當看到計算步驟多或者計算數字大時，就會產生厭煩的情緒，缺乏耐心和信心，因此計算就不準確。

2、不熟練的知識技能

在計算這一部分中沒有復雜的概念性質等，學生只要理解的充分、掌握的牢固，就可以形成非常良好的計算技能。而由于口算等基本功不過關，計算法則的不明確，沒有形成基本的計算技能技巧，這是計算失誤的一個主要問題。