不管是那個階段的孩子，成績差都是有原因的。家長面對如何提高孩子成績的問題，首先要概括的說，孩子成績很差，不能盲目說孩子的不是，找出原因分析，才是重要的。

為什么成績越來越差？

1、只看書不思考

家長發(fā)現(xiàn)孩子看書挺認(rèn)真的，可是后面問孩子看了書后有什么感想，孩子的回答是：沒有。只看不思考的方式看書是沒有什么用的。思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。因此，希望孩子在看書的同時，自己多思考，多總結(jié)，最好能夠建立自己的知識框架，這才是真能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。在復(fù)習(xí)的時候，手上必備一只筆，多寫、多劃、多總結(jié)。

2、偏好喜歡的科目

孩子學(xué)習(xí)的時候，尤其喜歡數(shù)學(xué)，所以，會花很多時間在數(shù)學(xué)這一科目上，雖然孩子的數(shù)學(xué)成績不錯，但是總體成績卻不好。其實(shí)不管是中考還是高考，注重的都是總體成績，不會單單只看單科成績。所以孩子在學(xué)習(xí)的時候，每個學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時間，在顧全大局的情況下，將自己的弱勢科目補(bǔ)習(xí)一下，一段時間過后，將會發(fā)現(xiàn)雖然還會有強(qiáng)弱科目的區(qū)別，但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強(qiáng)。

3、只做題，不歸納

家長觀察了孩子一段時間，發(fā)現(xiàn)孩子只知道埋頭苦做，不懂歸納，有時做錯了一道題，下次遇到類似題目的時候仍會做錯。哲學(xué)上有句話叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓孩子經(jīng)常重復(fù)犯同一類型錯誤。孩子可以建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見、重點(diǎn)的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來，可以幫助整理思路，考試時節(jié)省思考時間。

4、一心多用

孩子同時學(xué)習(xí)5門不同的課程，花15分鐘學(xué)一門，再花15分鐘學(xué)另一門，再花15分鐘再學(xué)另一門。孩子這樣一心多用的方式只能說是在浪費(fèi)時間，因?yàn)檫@樣學(xué)是什么也學(xué)不到的，還可能會將不同學(xué)科的知識點(diǎn)搞混淆。所以，在同一時間內(nèi)只學(xué)一門課會好得多。只有這樣，孩子才能深入理解學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)效率，而且越投入，就會覺得這門課就會越簡單。

成績?nèi)绾翁岣撸?/strong>

1、靜心、專心式學(xué)習(xí)

一般班級中學(xué)霸們在學(xué)習(xí)時候，通常會進(jìn)入一種狀態(tài)，周圍的一切都變得暗淡起來，甚至別人叫自己都不知道，精神完全融入自己手頭的事。完全的靜心、專心式學(xué)習(xí)，沉浸在學(xué)習(xí)中，成績不會太差。

2、總結(jié)，復(fù)習(xí)，超越

將自己不會的，不熟的都統(tǒng)統(tǒng)打包總結(jié)進(jìn)自己的筆記本。多重復(fù)多復(fù)習(xí)，當(dāng)把自己之前不會的搞懂之后就是超越之前的自己。一次一次的超越標(biāo)志著進(jìn)步。

3、學(xué)會講解

當(dāng)有一定知識儲備后，一定要學(xué)著去給不如自己的同學(xué)講題。講題不僅僅是考驗(yàn)自己會不會，講題的過程也可以在一次一次深化自己的記憶，同時還能增進(jìn)自己和同學(xué)們間的感情，這是很好的方法。