語文要打好基礎，上課認真聽講，上課認真完成作業?？荚嚤ＷC基礎分不能丟。課外閱讀要多下功夫，平時多讀書，提高理解力。寫作是一個拉分的環節，同樣要付出更多的努力。

二年級怎么提高語文成績？

1、營造活躍的課堂氛圍

小學二年級的學生都是孩子，他們更喜歡在輕松活躍的課堂氛圍中學習。一個良好的教學環境決定了學生接受知識的程度。所以，教師要努力營造一個良好并活躍的課堂氛圍，從而激發學生的學習興趣。興趣是孩子最好的老師，激發學生興趣也是一件重要的事情。

2、不能應付語文考試

有的家長看到短視頻中所謂的語文技巧，讓孩子背寫景的作文，背誦寫人的作文，死記硬背詞句等等，進而達到提升考試分數的目的，這種過早進入考試程序化的思維要不得，對孩子以后長期學習沒啥好處！

3、不能強迫孩子

有的家長給孩子買了很多套復習題，希望讓孩子通過復習卷子梳理知識點，這種方法對于高年級或許有用，但對于小學一二年級的孩子基本沒用，做題多、做題累，這種方式可能導致孩子產生逆反心理！

4、拓寬孩子對語文的學習途徑

要摒棄“學語文為了應付考試”這種應試觀！哪里不能學語文？看電視能不能？逛圖書館能不能？孩子喜歡看課外書？看去唄！孩子喜歡小視頻？設置好時間讓孩子開心一下唄。你知道哪些能夠讓孩子開拓視野的方法嗎？不知道的話，就適當放手給孩子，因為孩子的認知能力超強。

5、養成良好讀書習慣

學會泛讀。文章的過渡語句泛泛而讀，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高閱讀速度的人，才會提高閱讀量，知道更多的事情。

掌握精讀技巧。深奧的言論和道理可以反復讀，以弄懂為標準，不要過于深究。

6、學習語文的小技巧

在兜里準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯記下來，不僅僅是看書時記，而是時時刻刻都要準備記;沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲;有意識地培養自己的想像能力。

7、要掌握有效的閱讀方法

語文在很大程度上依靠閱讀能力的提高，那么怎樣的閱讀才是有效的閱讀呢?閱讀是不是有規律可循呢?我認為閱讀是有規律可循的，一，拿到一篇文章，首先要學會科學的思考。拿到一篇文章，首先要認真的讀一遍，按順序思考以下幾問題：1，文章寫了什么?2，怎樣去寫的?3，作者為什么這樣寫?4，如何理解“為什么這樣寫”?經過這四個程序足可以從整體上把握文章，理解文章。