玩是孩子的天性。孩子玩得太過投入，忘記寫作業(yè)是常有的事情。這個時候，如果家長管教方法不對，反而會加重孩子鬧情緒。那么，孩子寫作業(yè)的時候，家長要怎么做呢？

怎么引導(dǎo)孩子寫作業(yè)？

1、靜心

簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣后，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業(yè)了”。

2、預(yù)計時間

考試是有時間限制的。讓孩子預(yù)計一下自己寫作業(yè)的時間，做到心里有數(shù)，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業(yè)慢，關(guān)鍵是沒有時間標(biāo)準(zhǔn)。

3、回憶

孩子可以拿出一張紙，把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子回憶一天講了哪些知識，語文和數(shù)學(xué)分別講了幾個重點，把重點寫在這張紙上。這個步驟相當(dāng)于考試前的復(fù)習(xí)。

4、記錄開始時間

讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。記錄時間孩子才能知道自己的用時，在下次時就會注意這次寫作業(yè)慢的原因，提高效率。這樣孩子在寫作業(yè)時就知道用時多少， 不僅能提升寫作業(yè)的時間，還能提高孩子的時間的意識。

家長陪孩子寫作業(yè)的誤區(qū)：

1、不管不問就簽字

需要在作業(yè)本上簽字時，家長一定不能馬虎。不要因為工作太累了，就隨意給孩子簽字。在檢查作業(yè)時，如果發(fā)現(xiàn)有錯，不要直接告訴孩子哪一題錯了，而是告訴他，這里面錯了幾道題，讓孩子自己找，迫使他自己再次檢查一遍自己的作業(yè)，強(qiáng)化檢查的習(xí)慣。

2、“替”孩子寫作業(yè)

家長應(yīng)該明確，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情。只有讓孩子明確了學(xué)習(xí)的目的，提高了認(rèn)識，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子才會努力認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)和作業(yè)。當(dāng)孩子遇到難題時，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子去解決，而不是代替孩子去思考或替孩子做作業(yè)。

3、行為影響孩子

家長在陪孩子寫作業(yè)時不夠?qū)Ｗⅲ?jīng)常玩兒電腦或手機(jī)。要知道，對一個小孩來說，這種誘惑是很大的。家長應(yīng)給孩子塑造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，做到專注，不要在孩子寫作業(yè)時看電視、玩兒電腦、玩兒手機(jī)等。