小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)，最主要的就是基礎(chǔ)，如果孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好，那么學(xué)習(xí)就會沒有后勁，很難提升。也就是說，如果基礎(chǔ)知識掌握不到位，那么接下來的學(xué)習(xí)，就會很困難。孩子會慢慢的厭學(xué)，家長也逐漸的會失去耐心。

怎樣才能把語文學(xué)好？

1、掌握一些語文術(shù)語

如表達(dá)方式包括，記敘，議論，抒情，描寫，說明。修辭方法包括：比喻，夸張，擬人，排比等，說明方法包括：舉例子，分類別，列數(shù)字，作比較，畫圖表，下定義，作詮釋，打比方，摹狀貌等。

論證方法包括，舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等。雖然有些本質(zhì)是相同的，但術(shù)語的說法不同。舉個(gè)例子，比喻在修辭方法里叫比喻，在說明方法里叫打比方，在說明方法里叫比喻論證。千萬不能混淆。

2、導(dǎo)讀為先，引導(dǎo)預(yù)習(xí)

大綱中明確了一點(diǎn)要求“讓學(xué)生多讀，通讀誦讀，培養(yǎng)學(xué)生對文言詞語、文言句式的敏銳的感受”，根據(jù)這一點(diǎn)我采取了引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、閱讀，自己先初步明白文意的方法。

3、重視基礎(chǔ)知識

有很多同學(xué)愛鉆研難題，其實(shí)是沒有必要的。每次的考試大部分考的是基礎(chǔ)，而對于語文來說，難題也不多，重在平時(shí)積累。積累時(shí)準(zhǔn)備好積累本。

多讀，鍛煉語感；多聽，知識來源于生活；多寫，好記性不容爛筆頭，落實(shí)在筆上加深印象，知識掌握的更加牢固。積累字詞是最基礎(chǔ)的。理解好每個(gè)字詞的含義，對待字詞不能含糊其辭，不求甚解。 

4、閱讀理解的積累、作文素材的積累

閱讀和作文是語文的重中之重，如果僅僅是靠上課獲取，收效會比較小。每天可以積累幾個(gè)詞語，幾個(gè)句子，量的積累，終會促成質(zhì)的飛越。積累之后如何運(yùn)用呢？

雖然說“腹有詩書氣自華”但也不能做“茶壺煮餃子，有嘴倒不出”要多表達(dá)，把所見、所聞、所思表達(dá)于語言。能說者善寫，培養(yǎng)學(xué)生好說的能力，一定能提高學(xué)生寫作的水平，可以收到一箭雙雕的效果。

中考語文考試高分需要什么答題技巧？

1、語言表達(dá)題

落實(shí)題干要求  語言表達(dá)題是年年變化最大的題目，也是比較能中考察學(xué)生語文素質(zhì)的題，當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實(shí)這些要求，并盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。

2、作文

緊扣話題，拒絕硬傷  作文的寫法有很多種，這里要提的一點(diǎn)，就是忌諱一味出奇出新，題材新穎的文章，確實(shí)很能拿捏考官的眼球，搏得一個(gè)高分，但是這個(gè)只是局限于，寫得好的文章。追求新穎，一個(gè)不小心很可能就會使文章跑偏，文章一旦偏題，就會扣分扣的非常厲害了。