高中生在學習歷史的時候，因為不了解什么是框架，就會導致在學習歷史的時候，會經常走一些彎道，也就不可能學好歷史。所以要善于整理，歸納，歷史知識點，完善屬于自己的知識框架，這樣才能更好的學習歷史，歷史成績才能提高。

對歷史一竅不通怎么開始學？

1、課上專心聽講，課下認真記背

對于一些歷史年代，要聯系上下文的內容來記憶。當你學到某個歷史事件的時候，首先要對歷史事件的背景，有個清晰的了解，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識之外，還能幫助你理解歷史課文。

2、善于思考

高中歷史的學習，是以記憶為基礎的，所以需要不斷的回顧，以前所學的知識，和對新的歷史知識進行思考，是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道，得到的歷史知識，和教材所述的知識聯系起來，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。 

3、興趣至上 

“興趣是最好的老師。”如果一個人覺得歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看做一件苦差事，那么，她就只能被動的完成老師布置的任務，而不是主動的去學習歷史。

其實學習歷史本身就是一件很有意思的事情，試想在漫長的歷史長河中的燦爛文明，古今中外的一些英雄傳說，還有那些轟轟烈烈的歷史事件，這些難道不會讓人產生無限遐想嗎？

4、讀歷史教材

“讀歷史教材”需要讀目錄，引言，課文，插圖，材料，地圖，引文，注釋，思考題和大年事表等等。首先要在理解章節目錄，及內在聯系的基礎上,明確此章節講了什么問題，以及圍繞著這個問題講了哪些方面的內容。

第二，聯系教材，分析、歸納每個方面講了什么問題，每點都包括哪些基礎知識，并且簡明扼要的文字表達出來。第三，就是找出書上的核心詞，關鍵語，明確哪些是必須要記住的，劃出來加強記憶。

5、學會整合知識點

高中歷史的知識點多且雜，為了讓自己的復習更加有效率，考生就要學會整合知識點。考生可以按照歷史發展的階段，來整合各章的知識點，把相關的那些零散的內容，整合到一起。

例如以古代史，第一單元的先秦為例，主要包括夏、商、西周和春秋戰國這幾個階段，考生就可以以歷史發展的時間段來整合知識點，當然整合的時候可以分經濟、文化、政治、民族關系這四大類。分類整合知識點會梳理的更清楚。

6、不要看太多課外書

高中歷史考生最好的復習資料就是教材，考生把教材吃透了，那分數絕對不會低，根本用不著去看課外書。但有些考生偏偏買了很多的課外書，原因是怕自己錯過了重要的知識點。可是盲目的看課外書，考生要記的東西只會越多越雜，從而導致考生漏掉了重點，降低了復習的效率。因而，考生只要把教材吃透即可。