一般初二年級成績好的學(xué)生，初三年級也不差。如果差明顯是遇到困難或分心的事。初三學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，深度難度增加了。和初一初二不一樣。學(xué)習(xí)時間、聽課主義、自覺性、學(xué)習(xí)方法等都需要提高。

初二成績好會決定初三成績也好嗎？

1、初二年級僅是初中生活的一半

很多老師認(rèn)為初二這個階段是分水嶺，其實(shí)分水嶺在任何時間段都有可能出現(xiàn)。哪怕是初一年級的上學(xué)期，也有可能出現(xiàn)分水嶺，有一部分學(xué)生適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏，上去了；另一些學(xué)生不能適應(yīng)初中生活，下來了。即便出現(xiàn)了分水嶺，也不是一成不變的，在主觀因素和客觀因素的共同作用下，滑下來的學(xué)生也有可能再次崛起的。

2、初三一模很重要

初三一模復(fù)習(xí)階段是對整個初中所學(xué)的知識進(jìn)行一次系統(tǒng)地回顧復(fù)習(xí)，當(dāng)然生物和地理除外，一模復(fù)習(xí)不僅對語數(shù)外理化政史等7門課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，還要對理化生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂等進(jìn)行訓(xùn)練。通過一模復(fù)習(xí)，有些名不見經(jīng)傳的學(xué)生可能會異軍突起，后來者居上。有些平常看起來學(xué)習(xí)成績還可以的學(xué)生有可能出現(xiàn)相對的下滑，這些現(xiàn)象都非常正常。

3、不努力就會被超越

初三也不排除有些孩子初二的時候由于年齡小，雖然自身資質(zhì)挺好，但學(xué)習(xí)沒有自覺性，導(dǎo)致成績一般，而升到初三以后，面臨中考壓力，自己也有了積極性，成績也會扶搖直上，進(jìn)步會很讓人驚喜。

初三如何提升成績？

1、抓課堂效率

努力學(xué)習(xí)從來都不是孤軍作戰(zhàn)的，不要僅指望自己課后或者星期如何努力，試問初三學(xué)生幾乎都是596模式（早5:00，晚9:00，一周6天上課時間）真正的課后時間微乎其微了。所以你要抓住課堂效率，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)透徹，并且還可以讓自己學(xué)的相對輕松一些。

2、重視復(fù)習(xí)

在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時，一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。

3、重視在考試中學(xué)習(xí)與提高

我們要學(xué)會總結(jié)和反思，更要學(xué)會在考試中學(xué)習(xí)和提高自己的成績，在考試中你會發(fā)現(xiàn)自己知識點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會在之后進(jìn)行有意識的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了，在就是在考試中學(xué)會考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧，對可以進(jìn)而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機(jī)會。