不管是我們小學、中學、高中的語文學科，課前預習都是非常必要的。很多學霸的語文成績很高，其實他們都是從課前預習開始的。那么做好課前預習有什么好的方法呢？

預習語文的方法？

1、提綱預習法

就是把所預習的內容列成提綱，提煉概括為有聯系的結構，使要學的內容層次分明，脈絡清晰，觀點突出，便于掌握章節大意和中心思想。

列出文章的重點、要點。經過這樣的預習，課文的內容就很容易理解和識記，為課文聽講鋪平道路，而且也便于課后復習。對記憶性、邏輯性強的科目都有不錯的學習效果。

2、符號圈點預習法

閱讀課文時找到重點、難點，并用一套符號圈點勾畫字、詞、句、段。盡量做到眼到、手到、心到，使讀、想、記三個環節有機地結合起來，標上記號，為聽課、復習做好了充分地準備。這樣有利于集中注意力，激發思維，增強記憶。

3、溫故知新預習法

在預習過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題；另一方面復習、鞏固、補習與新知識相聯系的舊知識。聯系舊知識，學習新知識，使知識系統化。

4、表格預習法

繪制表格，列出文章的重要組成部分、主要條目、關鍵問題的解決方法。通過這樣的做法找出新課內容的重點、難點和疑難問題。表格預習法可用于單元預習，或某課預習。

5、習題試解預習法

預習如果只看書，很多問題并不能被發現，這樣的預習達不到理想的效果。預習不僅僅包括看書，還應包括做習題。做習題可以從書上簡單的開始，遇到自己不懂不會的，那么在上課中，讓孩子著重聽老師講這里。有目的的學習，才更高效。

6、掃除障礙預習法

在預習過程中通過查閱工具書、相關資料以及請教他人等方式掃除學習障礙。這種課前預習方法的特點是具有學習的自覺性，學生能自覺地克服學習中所遇到的困難而繼續前進，進而養成良好的習慣。