家長(zhǎng)可以讓孩子去多學(xué)習(xí)，一些形容詞。因?yàn)楹⒆拥淖魑模瑢懙暮门c不好，很大程度上就是要看，他們的用詞是否準(zhǔn)確，比喻是否恰當(dāng)。如果孩子對(duì)于一個(gè)事物的描述，總是使用某個(gè)特定的詞匯，則會(huì)顯得文章很古板。

如何教孩子寫作文？

1、幫助整理思路

寫作文是有據(jù)可循的，所以，當(dāng)孩子正在為寫作文苦惱的時(shí)候，我們不妨幫助孩子一起理一理思路，讓孩子掌握作文的基本要素和寫作方法。

2、學(xué)習(xí)銜接句子

有的孩子寫作文，每一句話都是完整的，但是通篇作文一讀起來的時(shí)候，就會(huì)感覺不流暢、甚至不通順，所以，讓孩子學(xué)會(huì)用一些連接詞銜接句子很重要。

3、讓孩子記筆記

教會(huì)孩子一個(gè)好習(xí)慣，就是如果看到一些特殊的句子，特別優(yōu)美的句子，都要順手記下來，這樣，積累的多了，就會(huì)起到融會(huì)貫通的作用。

4、修改

你開始構(gòu)思你的文字，然后試著寫，讓故事情節(jié)展開，最后你需要回過頭在看看你都寫了什么。這點(diǎn)很重要，很多人一旦寫好就不想修改，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫好了，還要再花時(shí)間修改，實(shí)在是一件吃力不討好的活。

但如果你想寫得更好，你就要學(xué)會(huì)如何修改。好的作品是經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改而成的，這會(huì)讓你的作文從平庸中脫穎而出。看看你寫的，不僅僅是那些拼寫和語法錯(cuò)誤，還有那些無意義的詞，混亂的結(jié)構(gòu)，和讓人搞不懂的句子。修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。

5、簡(jiǎn)明扼要

這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉。一個(gè)短句比一段冗長(zhǎng)的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語更受歡迎。記得：簡(jiǎn)單就是力量。

6、富于感染力的句子

在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，當(dāng)然，并沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時(shí)候再用，你剛開始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問題。

7、獲取別人的反饋

閉門造車不會(huì)有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的文章給你回饋，最好是有經(jīng)驗(yàn)的老師。他們見多識(shí)廣，會(huì)給你很中肯和有見地的建議。認(rèn)真的聽，即使是一些批評(píng)，接受它，忠言逆耳，這樣讓你寫得更好。

8、要加強(qiáng)材料方面的積累

材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材,每到作文時(shí)就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。

平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與社會(huì)活動(dòng),寫日記、寫觀察筆記等形式,及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié),把握人、事、物、景的特征。這樣,寫出的文章就有血有肉。