孩子開學初三了，家長非常焦急，一直在請家教或大班補課，沒有效果，晉升不明顯。從這個描述來看，一般家長不滿意的是孩子的考試分數，對于這種補課，家長有沒有深入尋找過的理由？我們到底哪里出問題了？

初三補課怎么補？

1、一對一

補課方式盡量選擇一對一。孩子已經初三了，所剩的復習時間已經不多了，所以找老師進行一對一補習是很有必要的。一對一的方式對讓老師盡快幫助學生找出知識體系中的漏洞和薄弱項，然后老師就可以根據學生的情況進行有針對性地教學了，這樣也能幫孩子省出不少時間。

2、找到正確的學習方法

如果初中生成績非常差，自己又找不到適合的方法學習，那么進行補課將學習成績提升上來也是不錯的一個選擇。但是應該注意的是，不要將補課看做是接收知識的主要來源，而是應該細心體會補課老師所講的解題思維并且讓老師幫助自己找到正確的學習方法。

3、利用課下的時間進行

對于想要拔高的學生可以利用課后的時間進行一下補習，因為上課的時間老師會照顧大多數學生的速度，可能不會講課那么快，而課堂的時間是有限的，就講不到一些拔高的知識點，所以想要拔高的初中生可以利用課下的時間進行補課學習。

4、幫孩子找到前進的方向

老師的教學狀況，到底是怎樣的，你都清楚哦，然后再作出判斷。建議你和孩子進行深入的溝通，孩子的學習動力真的足夠嗎?這個時候一定要真誠和孩子深入地溝通，不能有絲毫忽悠，幫孩子找到學習的動力和幫孩子找到前進的方向。

5、了解老師是否認真教學

很多家長自己的孩子在培訓班，不只呆了一年，為什么成績沒能夠提高反而有所下降，或者沒能提高到自己想要的那個程度。這讓家長有種“錢花了，事兒沒辦成”的感覺。就覺得是老師不盡心，不負責任，只想著賺錢而沒有想著對學生進行對癥下藥。還有另一點，畢竟培訓機構的老師，有一些還是教學經驗和能力沒有在職老師那么高。

6、選擇正確的補課

選擇師資水平、管理水平相對高一點的補習班，為孩子提供一個良好的外部環境。建議盡量找最了解孩子的在校老師給補課，或讓老師課上多關注孩子，多用自習課、課間給輔導一下，針對性會性會更強，效果會更好。