有的父母推崇背誦，有的家長(zhǎng)偏愛游戲，有的家長(zhǎng)鐘情聽說，還有的家長(zhǎng)喜歡閱讀。在開始的時(shí)候，孩子因?yàn)楹闷嫘模瑫?huì)積極配合，但是，隨著時(shí)間的推移，就會(huì)產(chǎn)生厭倦和抵觸心理。

如何培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣？

1、獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)

誰都喜歡聽表?yè)P(yáng)的話，小孩子尤其如此。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣的時(shí)候，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，會(huì)收到意想不到的效果。精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。先通過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，等英語習(xí)慣養(yǎng)成之后，就可以逐漸減少物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，多進(jìn)行精神鼓勵(lì)。

2、故事表演

變被動(dòng)為主動(dòng)，媽媽和孩子一起把故事表演出來。事前先做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備一些表演的道具，甚至是表演時(shí)需要用到的英語口語。表演時(shí)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，動(dòng)作和語言盡量夸張一些，幽默一些，家長(zhǎng)要放下架子，融入其中。在表演的過程中，鍛煉了孩子的英語朗讀和表演能力，培養(yǎng)孩子的自信心，提高了詞匯量和閱讀能力。

3、要孩子養(yǎng)成習(xí)慣

家長(zhǎng)同孩子一起學(xué)，在家里始終堅(jiān)持早上聽半小時(shí)教學(xué)帶，晚上剛不管多晚都支持聽1一至一個(gè)半小時(shí)導(dǎo)讀帶，在潛意識(shí)中，聲音進(jìn)入孩子的耳朵，再能過耳朵進(jìn)入大腦，每天吃飯時(shí)都放VCD，只要周六、日在家休息，就在讓孩子多去看VCD，加深孩子的印象，最后你將發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英語的興趣越來越濃了。

4、語言學(xué)習(xí)需要外界環(huán)境

任何語言的學(xué)習(xí)都需要一個(gè)環(huán)境，但是我們似乎無法提供給孩子一個(gè)完善的語言環(huán)境，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，除了上課以外，我們可以帶孩子一戶外去玩，在玩的過程中引導(dǎo)孩子問“What’s this ”或Do you like it?”等。鼓勵(lì)孩子用英語去說，另外，不如跟孩子一起做個(gè)英文接龍的游戲，一個(gè)人說一個(gè)單詞，中間不可停頓，誰先停，誰就輸。這樣也可提高學(xué)習(xí)效率。

5、培養(yǎng)孩子的社交能力

最初的這么大的孩子在接觸英語時(shí)，都多少會(huì)有害羞，甚至膽怯，不敢回答問題。遇到情況，應(yīng)給孩子及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子，和他們交流，理解他們，多向他們提問，時(shí)間一長(zhǎng)孩子們很自然地不再害羞和膽怯了，同時(shí)他們的上進(jìn)心也增強(qiáng)了。

6、創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境

作為一門外語，英語對(duì)于小孩子來說既陌生又新奇、有趣，要想在學(xué)習(xí)中建立一種持久的熱衷度，就必須幫助他們維持對(duì)英語的興趣和好奇心。因此，創(chuàng)建一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境是非常必要的。