都說(shuō)數(shù)學(xué)好，智商高。其實(shí)不然，許多智商一般的學(xué)生只要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)、解題就能成績(jī)優(yōu)異，那么數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾慰焖偬岣吣兀?/p>

數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾慰焖偬岣撸?/strong>

1、抓基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不牢，概念掌握不準(zhǔn)，屬于根基不穩(wěn)，就很難有效提高成績(jī)。所以，有效提高成績(jī)，首要的就是深入理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)及基本概念。在此基礎(chǔ)之上，多做練習(xí)，通過(guò)加深對(duì)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。

2、對(duì)知識(shí)的結(jié)構(gòu)，要心中有數(shù)，數(shù)學(xué)知識(shí)，和其它學(xué)科知識(shí)一樣，都是一塊一塊的，對(duì)于每一塊知識(shí)的體系要有深刻理解，每塊知識(shí)系統(tǒng)，就那么些知識(shí)，對(duì)其系統(tǒng)清楚了，自然就知道了這些知識(shí)如何運(yùn)用，解題就能易如反掌。成績(jī)自然能夠有效提高。

3、多做題，難一些的數(shù)學(xué)題，往往都是應(yīng)用較多的基礎(chǔ)知識(shí)基本概念，難度大一點(diǎn)數(shù)學(xué)題，也無(wú)非是利用幾個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)而已。比如，高考數(shù)學(xué)最后的大題，一般就是利用了代數(shù)、函數(shù)、三角函數(shù)、幾何、立體幾何、解析幾何的知識(shí)的題。一般說(shuō)來(lái)，即使最難的題，也無(wú)非就那么幾種形式。都做一做，掌握其精髓，就能有效提高成績(jī)。

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一、計(jì)算能力要強(qiáng)化。首先保證不能算錯(cuò)，很多學(xué)生題目會(huì)做就是要算錯(cuò)。其次熟練運(yùn)用計(jì)算法則、定律、公式，強(qiáng)化巧算能力。還有豐富自己的計(jì)算方法，比如一題多解，提高思維、知識(shí)貫通能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容要連通，結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)化。數(shù)學(xué)知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，相互密切聯(lián)系。這樣便于解題時(shí)很快找到需要的知識(shí)，方法，也便于不斷往前學(xué)習(xí)，不然學(xué)了后面丟了前面，解題找不到知識(shí)突破口。點(diǎn)的突破往往不如面的掌握，知識(shí)系統(tǒng)化才能居高臨下，這也是為什么老師喜歡讓學(xué)生做知識(shí)導(dǎo)圖。

三、解題要本質(zhì)化思考。本質(zhì)化思考把書讀薄。解數(shù)學(xué)題就是要把量與量之間的關(guān)系抽離出來(lái)，列式計(jì)算得出結(jié)果。特別是小學(xué)知識(shí)點(diǎn)很少，應(yīng)用題很多。行程問(wèn)題，工程問(wèn)題，商品問(wèn)題，利息問(wèn)題，牛吃草問(wèn)題等等，這些問(wèn)題只要把方程學(xué)好統(tǒng)統(tǒng)能解。他們只是場(chǎng)景不同，本質(zhì)都一樣，學(xué)會(huì)找出數(shù)量關(guān)系。幾何題也是一樣抓本質(zhì)去思考分析，幾何代數(shù)緊密聯(lián)系。

四、會(huì)用考試技巧。巧做選擇題，不能當(dāng)做解答題來(lái)做，時(shí)間不夠。要會(huì)用特殊性法，帶選項(xiàng)法，排除法等準(zhǔn)確高效的方法做。選擇題特別是填空題一般在最后一道特別難的話，注意跳過(guò)。解答題不會(huì)時(shí)，再去看看題，分析分析條件；技巧找不到看不出時(shí)，速度用比較通用的思想方法或者知識(shí)點(diǎn)來(lái)一步步解答。書寫工整，卷面整潔，清清爽爽才能考好數(shù)學(xué)。