孩子到了初二的階段，會發現語文的學習比初一更難，成績也總是不穩定。這時候往往就會沮喪不安，不知道怎么學好語文。那么初二語文差的補救措施有哪些呢？

初二語文差的補救措施：

1、科學安排學習時間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

2、勤思善問多積累

自己語文成績不好，那就多向語文老師請教，不要怕語文老師，更不要擔心語文老師不喜歡自己，不會喜歡自己，老師都是喜歡主動問問題好學的學生的，經常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個人了，自然就慢慢喜歡他的學科了，平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。

3、背基礎知識

除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。

4、多閱讀

語文課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。

語文成績差的原因：

1、基礎知識沒學好

學習語文學習倘若前期的基礎知識沒打牢，后面可是要花費更多的時間才能補上。語文基礎知識主要包括漢字拼音、詞語句子、病句修改、標點符號、修辭手法等幾大板塊的內容，家長要和孩子一起尋找孩子薄弱的知識點，有針對性地去鞏固復習。

2、素材積累少

大部分不喜歡語文的孩子一大原因就是作文，作文的分值占比非常高，一般般的作文就等于一般般的語文成績。作文寫不好或不會寫的最直接原因就是語文素材積累少，素材積累少對寫作和閱讀理解能力都會有一定影響。

3、沒有做到規范答題

語文成績總是考不好，有可能是孩子答題不規范。答題規范的第一點就是做到書寫工整、卷面整潔，書寫歪七扭八的孩子，語文考試分數一定不會特別高。