因為同為語言的學習，所以在英語學科的學習上，是和我們在語文這門學科的學習上，有很多的相通之處的。語文有語法，英語同樣如此。特別是句子，漢語有主謂賓結構，英語也有，它們之間是相通的。所以英語要學好，必須學會分析句子的結構，只有正確認識它的結構，才能學會分析句子的對與錯，才能提高造句的水平。

九年級英語差怎樣能補上去？

1、積累好詞匯量

積累好一定的詞匯量之后，去嘗試翻譯課文句子，就一個單詞一個單詞翻譯，不要管翻譯得是不是通順，你就一個單詞對應一個意思，翻譯出來;翻譯的材料很多，課文、作業題、閱讀理解的文章，一定不能有畏難心理，多用詞典。

2、掌握好語法的用法

在你對于句子意思有了把握之后，再來看看語法，一些固定用法，就去死記硬背地記，比如enjoy后面接的動詞一定要是ing形式;動詞形式變化，第三人稱單數形式，ing形式，過去分詞，過去式，動詞原形。

名詞的單復數形式，動詞時態變化，看著很多，但是只要你有計劃地去學，比如一周學一個時態，完全掌握，多做題，作筆記，沒有你學不會的。

3、語感

語感是非常關鍵的，很多在英語方面，學習非常優秀的學生，都是成功的培養了較好的預感，而優秀的語感，是可以幫助學生們在做題的時候，提高選擇題的正確率，所以是非常重要的。

4、補閱讀理解題

閱讀理解題是占分最多，也是難度最高的題型。要做好閱讀理解，詞匯量是第一為了。除了通過上文所說的方法提高詞匯量外，最好也還能豁達自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

基礎較差的學生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎。時間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。此外，在選擇課外閱讀材料時，要由淺入深，一開始先閱讀一些較簡單的，沒有太多生詞的文章，隨著詞匯量的擴大，再慢慢增加難度。不要好高騖遠，一開始就拿那些考試中的，閱讀理解題進行訓練，這樣的效果并不好，還很容易讓自己失去信心。

5、適當的進行題海戰術

雖然題海戰術是初中生都不怎么喜歡的方法，但是不可否認在一定程度上，初中生多做題是非常有用的。在英語的學習上，可能不需要用到“海”那么多的戰術，但是一定要多做題。尤其是歷年真題和課后的練習題，課后練習是與初中生現階段的學習內容切合的，而歷年真題，則是可以幫助初中生們拔高成績的。

6、翻書

初中生可以把初中英語課本都拿出來，把各單元的重點句型短語總結下來，經常念。我們現在就是這樣。初中生可以買英語參考書，重點的詞組，單詞的用法，語法什么的自己看一看。