是可以補上的。但是因為初三要復習很多門功課，所以無論孩子的基礎好壞，他一天是只有24小時的時間的。所以如果孩子在初三，還花大量的時間，去單純地背單詞，補基礎。是絕對無法在一年之內，把自己的英語成績提高很多的。

九年級英語考30分還能補上嗎？

1、要意識到問題的嚴重性

語數外一直是中考的重點科目，想要在中考取得好成績，英語這關必然不能拖后退。英語掉隊了也不能氣餒，要能奮起直追。有的同學在開始感到吃力的時候總覺得“沒什么”或“來得及”，故而不加重視，這樣來說很危險的。

剛開始跟不上的時候，差距還比較小，如果努力一把，還是有很大的希望能補上的，不要做亡羊補牢的事情。

2、從思想上要端正認識

如果要學好英語，那就應該對于學習英語有個正確的認識，擺正位置，因為有了意識到重要性才會產生學習的動力，有了動力，那自然就會想辦法，去克服困難努力學習，一旦形成良性循環，學習起來就非常的輕松了，俗話說，興趣決定學習的難易程度和深度。

3、要養成預習的習慣

預習對提高我們的學習效率，是有很大幫助的。首先，預習可以使自己聽課時，精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。

其次，預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識，還是看不懂的知識，都經過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解更為深刻了。

4、詞匯學習，堅持不懈

基礎差的學生的最大的一個共同點，就是詞匯基礎太差。他們面對詞匯量較大的閱讀完型題的時候，是很難讀懂其內容意思的，更別說分析判斷了，而對于英語學習，得閱讀完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓詞匯學習，同時并做閱讀練習題。

5、抓住句子的主干

我們要實現快速準確理解文章，除了要抓住關鍵句子外，還要抓住句子當中的關鍵成分。主要是句子的主干，如主語、謂語和賓語，因為它們是傳達信息的主要載體，其他成分，不論它有多么長，多么復雜它都是輔助成分。

6、每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達 

可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

7、課文朗讀，培養語感

初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過多讀課文，來達到熟悉英文表達的一種思維方式，理解在學習英語時的方法。而且在朗讀課文，可以不斷提升的閱讀速度，增強對英語的自信，培養說英語的語感。