孩子自己可以著重去抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解。而如果不理解的話，可以在課下或者當天，找時間主動找老師請教，做到堂 堂清。利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。

初一成績差需要怎樣補救？

1、注重基礎知識的學習

初一孩子成績差，主要是由于課本內容，基礎考點知識，以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式，掌握不熟練等等，造成孩子在科目上，欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀課本內容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救成績差的問題。

2、多做練習題

初一要想提高成績一定要多做練習題，多做一些基礎性的問題，可以起到提高解決問題能力的作用。在解決問題的過程中，要掌握一個原則，掌握解決問題的技巧，不盲目訓練，不鉆牛角尖。在解決問題的過程中，要更加注重解決問題的思路、方法和技巧，掌握解決問題的思路，總結解決問題的技巧。

3、明確目標及計劃

確立明確的目標，任何計劃的制定，都需要明確的目標，應對自己的學習提出目標、明確努力方向，對自己的學習，將達到什么樣的水平有個大致的設想，對自己要發(fā)展哪種興趣，有個打算。同時，對于自己學習上的不足，也要有正確的認識，以便確立改進的目標。這樣，才能把自己的注意力集中到目標上。

4、集中注意，專心聽講 

由于課堂學習，在中學階段具有時間長、效率高等突出優(yōu)點，因此，我們要努力向課堂四十五分鐘要質量，力求通過，提高課堂學習的效率，來減輕課下的負擔。基于這樣的認識，上課才能做到全神貫注而不至走神。

相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。

5、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。

6、初中生學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

7、研究例題，精練習題

在一般情況下，課本上和老師講述的題目，往往都具有一定的代表性，鉆研例題，同時在老師的指導下精做參考書中的題目，能夠幫助我們，在學習中分析解決問題的思路，發(fā)現(xiàn)不足，進而實現(xiàn)知識儲備質的飛躍。

8、溫故而知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄，是在學習多個章節(jié)，或整本書時，對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應用問題。另外，每一章中的相同或相似的內容，應該橫向檢查。

如數(shù)學公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內容的文件應粘在教材目錄上，以便便于查閱。