作為家長是應(yīng)該去多思考一下，也是要多去站在老師的角度上，去思考問題的。如果你進行了這樣的嘗試的話，那么你就能夠更好的，去判斷老師的做法是否正確。對理解老師，和與老師溝通都是很有幫助的。

高中孩子家長怎樣和老師溝通？

1、相互尊重是前提

互相尊重才能良好溝通，實現(xiàn)雙贏。父母和老師溝通，幫孩子提高成績，孩子考入理想學(xué)校，老師提高教學(xué)業(yè)績。

2、相互信任是基石

很多考生父母不了解，現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點是對孩子的愛；而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗和教育學(xué)、心理學(xué)知識，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

3、向老師詢問孩子的備考狀態(tài)如何

要知道，孩子的備考狀態(tài)，直接說明了備考效果。在高三這樣一個敏感時期，孩子的任何細小變化，老師都能感受到。而這點恰恰是父母不具備的。

4、向老師了解孩子在校期間的心理變化

老師往往只了解，學(xué)生在校這段時間的心理變化，父母往往只了解孩子晚上在家的心理變化，缺乏對孩子心理上的全面了解，所以需要父母和老師多配合，相互合作，共同疏導(dǎo)孩子心理。

父母可以根據(jù)孩子的一些具體問題，和老師共同商量，采取一些必要措施。父母要主動承擔孩子，存在問題方面的責任，主動配合老師，因為老師和父母的目標是一致的，就是把課教好，使孩子學(xué)好、考好。

高中孩子怎么學(xué)才能提高成績？

1、不能忽視做題的重要性

很多同學(xué)認為，上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能復(fù)習(xí)知識點并發(fā)現(xiàn)不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應(yīng)試能力，考試中出現(xiàn)的問題，很多可以從課后題中體現(xiàn)出來，如果及時改正，成績就會有所提升，就是你刷的這些題沒有在現(xiàn)實中運用，沒有整理好自己的錯題集，隨著時間的流逝，漸漸的忘掉了。

2、合理的規(guī)律

做好的筆記，要在記得課后回顧一下，當天學(xué)了什么，不僅要復(fù)習(xí)課堂上講的重點，還要復(fù)習(xí)那些你沒有鞏固掌握好的。每天堅持復(fù)習(xí)筆記和課本，做一些相關(guān)的習(xí)題，這樣能夠加深印象，你的記憶也會保持得更久一些。

3、養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣

盡量在學(xué)完一章之后，通過做習(xí)題來總結(jié)歸納一下該章的典型題型有哪些，在解答題時又有哪些解題思路、方法和技巧，還有應(yīng)用這些解題思路、方法和技巧解題的時候時，容易錯在什么地方。通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。