首先自己要能做個詳細的計劃，要每天督促自己按照計劃行事。這樣下來一段時間以后，你就會發現，自己不僅是提高了語文學習能力，語文知識也豐富了很多。這樣考試成績自然也會上去。

高一語文學習方法？

1、落實的關鍵是檢測和重復

落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何，最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。

2、找漏洞、補漏洞

學生如何找自己學科上的漏洞呢？主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

3、做題不等于提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數

題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。

4、要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”

考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實有效的改進措施——想辦法；有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好。考前的模擬測試，也是一個好辦法。

5、整理語文知識點

知識整理筆記，是用來記錄高中語文知識點的，可用于隨堂筆記和個人整理，經過初中語文的學習，絕大部分的高中語文知識點，和語言現象都有接觸，但限于理解能力，很多的高中生是一知半解，支離玻碎的。

等很多的學生進入高中的時候，有必要對其進行系統性的梳理，用一年的時間歸納整理，同時對文字常識，寫作知識等注意搜集。

6、邏輯答題 

語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。高中語文的答題背后，還是需要很多的實用技巧的。

雖然說語文不等同于數理化方面，只局限于一個答案，高中生們可以根據自己的想法和思維。來表達自己的觀點，但這些也不能夠成為在大腿方面的主要部分。學生們還是需要找到，內容背后的答題邏輯，根據邏輯來判斷自己的思維方式，才能找準方向，才能更好的進行答題，才能獲得更好的成績。

7、制定計劃

制定學習計劃，有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。