有沒有補課的需要，孩子要是看孩子的學習情況的。如果孩子的地理成績差，補課是可以幫助孩子增強和進步的話，最好是可以選擇去補課。因為地理是有很多需要記憶的知識點，而且地理的很多知識點理解起來，是并不比數(shù)理化簡單的。所以說地理學習有困難的孩子，是可以考慮補課的。

高中地理需要補課嗎？

1、高中地理，主要學習解釋生活中地理現(xiàn)象、地理原理規(guī)律的能力。生活處處皆地理，所以，相比于生物學科來說，知識內容龐雜十倍有余。且自然地理、人文地理、區(qū)域地理線條脈絡復雜多樣，解釋一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。

2、只要高考占有分數(shù)的科目，就都是我們需要抓分數(shù)的科目。對于分數(shù)來說，不分科目主次，大部分高考看的是較后的分數(shù)。對于地理能力的不足，當然需要通過外部的作用來增強，并不是說，我看別人家的孩子都沒有補地理課，我就跟著不補習。 

怎么才能提高高中地理成績？

1、大量的刷題

學好地理，刷題也是非常的重要的，我們把地圖背下來之后，一定要及時的鞏固，這樣我們才能更好的去記憶地圖，地理是半文辦理的學科，它需要的理性思維，也是非常的多的，所以我們在平時的時候，也培養(yǎng)的自己的理性思維，這樣我們的地理成績才能提高的更快。 

2、多看地圖冊

地理這門學科的知識很雜，大大小小都有， 首先你得把這些知識都掌握，大的比如氣候、洋流、遷移、河流，這些大的知識點，里往往包含著許多分支，比如看氣溫降水曲線圖判斷氣候類型、全球理想氣候分布圖、氣候非地帶性分布的原因、印度洋冬夏的不同流向、洋流的類型和漁場的分布，小的比如向斜背斜、地方時區(qū)時的判斷、板塊。

3、較重要的是仔細審題

不管是做什么科目的題，首先做到的就是要認真的、仔細的審題，清楚題目要求,然后再分析題目信息。不仔細審題，就很容易掉進題目的陷阱里，這也是很多同學，經常把會做的題做錯的原因。

4、善于挖掘題干信息

做題的時候，主要的信息都來源于題干，有些信息比較直觀，解起來相對來說會比較容易一些，而有些題的的信息，則是隱藏起來的，這就需要你去挖掘了。在地理考試中，題干信息是重要的。

比如圖表題，每個點都和圖中的信息聯(lián)系緊密，如果你不會分析圖表，那么這道題就很難做出來，相反的如果你善于挖掘題干信息，那就很容易做出來了。因此高三學生在平時做地理題的時候，應該培養(yǎng)自己的讀題和解題能力。