初中生物的知識，涵蓋范圍非常的廣泛。對于四大類生物，病毒、微生物、植物、動物進行了分別的講述。如果孩子只是進行背誦，不加以理解，就會經常把知識點混淆，沒有辦法準確作答，導致花費過多時間記憶，但是并不能拿到高分。

生物學不好該怎么辦？

1、復習要及時

心理學研究表明，學過的知識在短時間內，遺忘得最快，而后遺忘速度減慢，因此學完新課后，必須及時復習，以減少遺忘。

復習的步驟。先進行嘗試性回憶，就是在課后復習時，按老師講課的思路，將老師講課的內容回憶一遍，一邊回憶，一邊記錄要點。然后閱讀材料，看一看自己在哪些方面回憶不出來，這些內容要重點看。邊看、邊想、邊寫，將概念、原理勾畫出來。最后是獨立完成作業。

2、課外提高自學能力

課外學習應靈活自由、方法多樣，目的在于深刻理解教材，擴大知識面，培養興趣和愛好，提高自學能力。需要提醒的是，盡可能的選擇的書籍要適合自己，還要正確處理課內課外的關系，安排好時間。另外，課外學習要記筆記或記卡片，記卡片要分門別類，便于瀏覽和記憶。

3、要注重理論聯系實際

生物學是一門與生產和生活，聯系非常緊密的科學。我們在日常生活中，可以將生物知識跟實際生活相聯系。例如，我們在學習食物鏈時，首先要搞清楚“食物鏈”的定義是什么，誰是被食者，誰是捕食者，他們之間是怎么樣構成一個完整的食物鏈的。然后再聯系生活中的實際，列舉出2個簡單的食物鏈。

如果忘記了，你便可以及時地看書回憶，這樣又就鞏固了知識。 學習生物科學是一件很有趣又很有意義是事情。

4、課堂要快速進入狀態

增強理解和記憶的能力，就要求學生課堂認真聽講，全程跟老師，注意老師課堂強調的重要知識點，理解知識點，知識點可以從哪個角度出題，并關注知識點間遷移和關聯，課后做相應習題，加深對知識點理解和運用。

5、熟悉教材

簡單理解就是看書，看書，看書。（最重要）。熟悉教材過程中，學會構建思維導圖，思維導圖構建過程中，會幫助你梳理知識體系，讓你對知識點理解、運用掌握的更好。

6、做題

通過做真題、模擬題、精品題等相關習題。掌握該題涉及的知識點，答題技巧和中考知識點的考查方向。若不理解，可以利用各種相關軟件，拍照片查詢正確答案，題下有解釋！還有其他相關題也可以供你參考，加深你對知識點的理解和運用。

7、整理錯題本

建立錯題本，整理錯題并總結自己知識點漏洞，發現自己存在不足：錯題的原因是知識點掌握不牢固，不理解，還是審題。此外，我們還要隔一段時間重新做以前容易出錯的題，如果完全沒問題了，可以把錯題從錯題本中減去。剛開始，錯題本中的錯題可能會很多，隨著你對生物學的理解，越來越透徹，錯題本就沒有存在的意義了。