家長(zhǎng)可以通過(guò)自己的言行，來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛。父母可以通過(guò)閱讀、自學(xué)等方式，逐步提高自己的文化水平，可以和孩子一起進(jìn)步，一起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才能給孩子樹立好的榜樣，讓孩子知道，學(xué)習(xí)是很重要的事情。

怎么養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、充分利用好上課的四十五分鐘

上課認(rèn)真聽講，是獲取知識(shí)最好的方法，沒(méi)有之一。老師所傳授的知識(shí)，是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗(yàn)證的真理，同時(shí)也是老師，在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，得出的精華。有時(shí)候我們只要花費(fèi)很短的時(shí)間，就可以學(xué)到別人費(fèi)盡心思得出的珍貴經(jīng)驗(yàn)。所以，跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是世界上最占便宜的事情了。

2、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)時(shí)，需要孩子充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，同時(shí)做好重難點(diǎn)的標(biāo)記，這樣既可以提高孩子的自學(xué)能力，又能讓孩子在聽課時(shí)有所側(cè)重，同時(shí)也就會(huì)對(duì)老師講解充滿期待，這樣的心理狀態(tài)也能夠大大調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情和專注力，也能大大提高孩子上課的效率。

3、溫故而知新

早在兩千多年前，偉大的教育學(xué)家孔子就曾告訴我們“溫故而知新”這個(gè)簡(jiǎn)樸道理。而根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律曲線，我們也可以知道，在記憶的最開始，遺忘的速度會(huì)非常快，而到中后期，遺忘的速度就會(huì)逐漸減慢。

所以說(shuō)，如果白天學(xué)習(xí)的知識(shí)，不能得到及時(shí)的復(fù)習(xí)的話，這些知識(shí)就會(huì)以飛快的速度從孩子的腦海中溜走。

4、正確使用錯(cuò)題本

錯(cuò)題本是孩子查漏補(bǔ)缺的好幫手，每一道錯(cuò)題，都能準(zhǔn)確地切中學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。經(jīng)常翻看或者練習(xí)錯(cuò)題本中的內(nèi)容，也能讓孩子的學(xué)習(xí)如有神助。若是能夠養(yǎng)成使用錯(cuò)題本的好習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益終身。

5、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，我們要承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子所學(xué)的東西，都比較考驗(yàn)邏輯思維，所以家長(zhǎng)幫不上忙，是一種很正常的現(xiàn)象。所以，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，也是一個(gè)比較好的方法。那么，作為家長(zhǎng)的我們，就需要努力給孩子，創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。

6、要了解孩子的學(xué)習(xí)情況

就算家長(zhǎng)沒(méi)有辦法，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課，但也可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況。直白點(diǎn)說(shuō)，考試成績(jī)就是學(xué)習(xí)情況的鏡子，可以讓家長(zhǎng)知道孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。輔導(dǎo)不了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那可以幫助孩子重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子總結(jié)錯(cuò)題本，分析出錯(cuò)的原因，及時(shí)找尋辦法補(bǔ)救。

7、一起進(jìn)步，言傳身教的意識(shí)

父母的文化程度雖然不高，工作可能也很辛苦，但也要有給孩子樹立榜樣，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)度的意識(shí)。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是很多家長(zhǎng)存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)們覺得自己的情況就這樣了，所以把希望全部壓在孩子的身上，讓孩子好好學(xué)習(xí)，自己卻終日渾渾噩噩的度日。