寫作是初中英語學習中一個非常重要的組成部分，從某種程度上來說，是最能反映和體現學生初中英語學習的語言功底和學習程度。那么初中孩子英語作文的寫作技巧有哪些呢？

初中孩子英語作文的寫作技巧有哪些？

1、背誦英語萬能句型以及名言

在寫作中，為了避免自己不知道該如何讓語句之間連貫起來，這個時候在日常的學習中，就可以多背誦一些常用寫作萬能句型，以備在寫作用到。一些簡單地名人名言背誦，也能夠為了給文章添加色彩，如果能夠巧妙地運用這些句型，都可以幫助你的寫作內容提升到另外一個檔次。

2、豐富句式

一篇可讀性強的文章，通常能較好體現學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現往往可以提升書面表達的成績。尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數孩子來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。

3、學會模仿優秀范文

對于一些日常優秀的英文寫作范文，自己可以先模仿他們的寫作風格，充分理解優秀英文范文的寫作風格和技巧，都是一種不錯的提升方式。

4、加強日常寫作練習

為了保證自己在寫作水平快速提高，自己在日常的學習中，也應該加強多寫作練習，這樣多寫一些題材，自然也就加深自己對語言寫作的印象。

英語寫作的誤區：

1、用中文思維串聯英文詞匯

絞盡腦汁也寫不出英語作文的情況下，會先按照題目寫一個中文稿出來，然后再借助電子辭典翻譯出一篇所謂的英語作文。還有一些同學習慣性地用中文的表達方式來寫英語作文。這就造成了所謂的中國式英語作文。

2、 文章冗長細枝末節過多

學生在寫作中的一大擔心就是文章的長度不夠，再加上對于“可適當增減細節，不可字對字的翻譯”的誤解，于是便充分發揮想象能力，加入了很多離題較遠的細枝末節。這樣的文章寫出來更像是一篇“大雜燴”，從中找不到任何主題。還有一些作文，句子和句子之間的連貫性不強，邏輯思維混亂，讀起來讓人摸不到頭腦。

3、  忽視細節

學生在寫作文時常常感覺“下筆如有神”，但最終結果出來后大惑不解。這方面的問題主要體現在忽視標點、書寫、段落安排、大小寫的問題，所以只要更加注重細節，這些無謂失分就可以解決。