父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪，覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通，孩子成績逐漸下降， 家長要怎么跟老師交流呢？

孩子成績下降要怎么跟老師交流？

1、主動聯系老師

最清楚了解孩子各科學習情況的是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識，積極主動聯系老師。學生上課聽講狀況、作業狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。

2、講究方式方法和時機策略

父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，事實上，如果家長要及時與老師溝通，可另找時間預約到校和管理老師進行交流，了解細況。除了面對面交談，還可通過電話短信或網絡工具溝通，尤其是在看到科任老師發的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響學校工作的情況下進行有效溝通。

3、事先想好與老師的溝通內容

因為老師每天教學任務繁重，所以父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

4、要相互信任

父母不了解現在的教育教學情況，有很多困惑，也免不了出現教育偏差，但出發點是對孩子的愛，而老師是教育者，有一定的經驗和教育學、心理學知識，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

孩子成績下降的原因：

1、上課不認真

一節課從頭到尾都在集中精力聽課，幾乎沒人能做到。但是學生上課喜歡做小動作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比較低。為了吸引老師或者其他同學的注意力，就喜歡說一些和上課無關的話，想一些和上課無關的事，來引起大家的關注。

2、沒有掌握正確的學習方法

孩子的學習方法不對，在學習上就不會學習，導致成績不理想，這就非常容易使孩子受到打擊，而且也容易使在學習的時候，對自己喪失信心，甚至會出現一些自我懷疑。

3、不喜歡閱讀

教育家蘇霍姆林斯曾說“為什么有些孩子童年時期聰明伶俐，到了少年時期，卻變得頭腦不靈活了？因為他們不會閱讀。”學生的智力發展取決于良好的閱讀能力，不善閱讀，就不善于思考，一個不閱讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生。