與人溝通是永恒的主題，與自己的孩子溝通是難題，如何培養(yǎng)好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻地溝通交流，是每個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)所熱心關(guān)注的問題，那么高三家長(zhǎng)怎樣和高三孩子溝通呢？

高三家長(zhǎng)怎樣和高三孩子溝通？

1、平靜的交流

家長(zhǎng)在說任何事情的時(shí)候，哪怕是憋著一肚子的氣，也要提醒自己音量不要太高，語速不要太快，要讓孩子覺得你是在心平氣和的在和他說話。另外一些家長(zhǎng)在交流的過程中，一味的自顧自說，甚至不允許孩子反駁，這樣也是不行的。要允許孩子反駁、發(fā)牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，當(dāng)然，傷人的話更是不能脫口而出，要以平靜的口氣交流，同樣的話語更容易被孩子接受。

2、不要把情緒傳遞給孩子

家長(zhǎng)有的時(shí)候愛杞人憂天，甚至是把自己的恐慌帶給孩子，這是很不明智的一種行為。很多高三家長(zhǎng)甚至一想到高考這兩個(gè)字，心里就一陣發(fā)憷。有的孩子明明成績(jī)很好，對(duì)自己也是信心十足，但是家長(zhǎng)總是擔(dān)心會(huì)出意外，導(dǎo)致心理上出現(xiàn)問題。另外，家長(zhǎng)在給孩子提要求的時(shí)候別把話說絕，要給孩子留條后路，別給壓力，不要讓孩子覺得高考是一件搞不好天就會(huì)塌下來的事情。

3、不要將成績(jī)掛嘴邊

在很多家庭，孩子的成績(jī)就是“家庭晴雨表”，成績(jī)上升家里一片祥和，但稍有差池就會(huì)迎來“陰雨天”，這無疑增加了孩子的心理壓力。其實(shí)，并不能把孩子的成績(jī)當(dāng)做衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)孩子考的好時(shí)，有可能是近段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，復(fù)習(xí)重點(diǎn)比較全面，考試心態(tài)比較端正；考不好有可能是考試時(shí)身體不舒服，基礎(chǔ)不扎實(shí)，當(dāng)孩子的單科成績(jī)下降幅度較大時(shí)，家長(zhǎng)要適時(shí)與孩子溝通，找到外在原因與內(nèi)在因素。

家長(zhǎng)與孩子溝通的誤區(qū)：

1、溝通時(shí)機(jī)不當(dāng)

孩子正在考慮其他問題或處于情緒不佳、不想說話的時(shí)候，家長(zhǎng)卻偏偏要在此時(shí)跟孩子討論，結(jié)果肯定會(huì)引起孩子的反感，遭到拒絕。

2、談話方式不當(dāng)

家長(zhǎng)跟孩子交流時(shí)，態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴。要么以自己的意志為中心——“你必須聽我的”、“我說的準(zhǔn)沒錯(cuò)”；要么就是嚴(yán)辭指責(zé)“這里不對(duì)，那里不好”。

3、談話內(nèi)容太過重復(fù)

家長(zhǎng)每次和孩子談話的內(nèi)容都差不多，那么老生常談就成了嘮叨，隨著時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就會(huì)聽不進(jìn)去。