小孩子初三成績差，可能是因為之前的基礎(chǔ)沒有打好，也可能是沉迷手機游戲等耽誤了學習，還有可能是學習壓力太大了，導(dǎo)致考試發(fā)揮不理想，家長要找到孩子成績不理想的原因，幫助孩子查漏補缺。

小孩初三了成績差怎么辦？

一、從薄弱環(huán)節(jié)入手，夯實自己的基礎(chǔ)

初三學生，在復(fù)習過程中，需要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習，那么，在學習的時候，就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手，知道自己學習存在不足，進行針對性復(fù)習，從而夯實自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過初一和初二的學習，自己已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在初三復(fù)習階段，就要針對自己的學習情況，善于發(fā)現(xiàn)學習不足之處，這是自己學習需要下手的關(guān)鍵之處。通過自己的不斷努力，基礎(chǔ)牢固了，學習就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

二、從分析錯題入手，提高解題的能力

初三學生，要想提高成績，就需要學會解題，知道如何下手做題，提高做題的準確率。在做題過程中，不僅要做題，還需要學會分析，提高自己的成績，就需要從分析錯題入手，學會發(fā)現(xiàn)答題環(huán)節(jié)的問題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結(jié)答題經(jīng)驗，提高自己的答題能力。做錯題目，說明自己答題存在問題，這就是自己關(guān)注的焦點，通過分析錯題，可以總結(jié)經(jīng)驗教訓，學會抓住問題的關(guān)鍵，提高自己反思能力，學會答題技巧，有助于自己熟練答題，學會答題，從而真正提高自己的學習成績。

三、從中考試題入手，明確復(fù)習的方向

中考前的復(fù)習，要找準復(fù)習的方向，知道自己要如何復(fù)習，從而提高自己的復(fù)習效率，少走彎路。分析中考試題，結(jié)合對試題的分析和總結(jié)，了解中考命題方向，有助于我們學習有所側(cè)重，找準復(fù)習的方向，從而提高我們的復(fù)習效率。我們在分析中考試題的時候，需要了解試題的結(jié)構(gòu)、題目的類型、出題的角度、答案組織的特點等，根據(jù)中考試題的特點，選擇合適的資料，進行針對性復(fù)習，從而不斷適應(yīng)中考要求，提高我們的做題能力，學習有所側(cè)重，學習效率也會得到提升。

小孩初三了成績差的原因：

1、基礎(chǔ)沒打好

初中孩子學習不好的原因可能是學習開始的時候孩子就沒有打好基礎(chǔ)，初一到初三的學習有一個完整的基礎(chǔ)架構(gòu)，如果這個基礎(chǔ)架構(gòu)不夠牢固，就很容易趕不上老師的教學進度，從而導(dǎo)致和同學之間的差距越來越大。各類考試出卷老師更注重基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。因此如果不能很好地掌握基礎(chǔ)知識，就很難解答出那些靈活的基礎(chǔ)題。

2、貪玩厭學缺乏學習動機

有不少家長這樣抱怨：我孩子不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢，主要是缺乏學習動機，動機缺乏的學生沒有學習熱情，把學習看成是一件苦差事，在學習中沒有目標，得過且過，其學習行為完全是一種被動的應(yīng)付。所以導(dǎo)致學習不好。

3、學習方法不恰當

對于一些初中學習成績不好的孩子來說，可能是學習方法不恰當導(dǎo)致的。

4、不善于歸納總結(jié)

學習最累的同學就是不講究方法和技巧的人，這種學習方式屬于最低形式的學習。不僅浪費大量的時間精力而且學習效率不高。最典型的就是死記硬背，它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當學習內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間去分析學習內(nèi)容的條理和意義時，學生往往會采用死記硬背的方法。所以大家要學會歸納總結(jié)，舉一反三，讓學習變得輕松高效。