初二成績差還可以補救的，雖然初一初二是打基礎階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

初二成績差還有救嗎？

1、注重良好學習習慣的培養

初二成績差還有救，平時的學習習慣在學習過程當中起著至關重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認真地緊跟老師思路，隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預習和復習，除了按時完成老師交代的作業，如果有時間的話可以加強練習。那么在練習的過程當中需要學生。要善于總結歸納相關知識點的聯系性。同時要增強自主學習的能力，注重知識的預習和復習。

2、找出成績墊底的原因

學習成績不好的學生，大多在在學習態度和學習習慣方面存在問題，比如不愿意思考，上課不專注，容易分心和走神，課堂效率和作業完成質量均不高。要想提升學習成績，就一定要把學習上的不良習性改掉，學生和家長都要靜下心來認真分析和總結，看看哪些態度和行為影響了學習，然后想辦法去克服和改正。

3、制定合適的學習計劃

初二升初三，學習節奏逐漸加快，學習成績好的學生，可以把學習計劃制定的嚴苛一點，而學習成績很一般的學生，在制定學習計劃時一定要量力而行，留有一些余地，給出一點彈性空間，不要過分追求所謂的高標準。如果以很高的標準制定學習計劃，學習計劃就會變成“空中樓閣”，毫無實際意義。

4、每天都要在課堂上專心聽課

一個學生學習成績的取得來自于學校課堂上的老師講課，如果這個學生當天認真聽課了，那么他就能獨自完成當天老師布置的作業，能夠做到獨自完成作業中的試題了那么他就能在考試的時候把卷子上的題做出來取得好成績！因此是否能夠做到專心聽課直接決定這個學生的成績高低。

5、鼓勵信任孩子

凡是沒有發生之前，一切皆有可能。家長不要輕易給孩子下結論，說他考不取高中，一定要在通過各種努力后，看他的實際情況。大凡都是一分耕耘一分收獲，所有的付出都會有回報。相信孩子在盡力后，成績一定會有提高，成績提高了，考取高中的可能性就會很大。

6、調整學習狀態和方法，提高學習效率

在學習的態度上，既不能過于松散，也要拒絕疲勞戰術，因為兩種相對比較極端的狀態都不利于提高學習效率和效果。最好的狀態就是根據自己的具體情況，制定合理的學習計劃。在不同的時間段，完成對自己制定的合理的學習任務。然后，定期重復復習、鞏固，不僅提高了學習效率，對知識還能掌握地更牢固。