與初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，初二的學(xué)習(xí)難度顯著提升，有些學(xué)生就會出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績下滑的問題。而數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生通常存在聽課效率低的問題，也就是說，不能完全聽懂老師的講課內(nèi)容，不能在課上將知識點和解題方法消化吸收到位。

初二數(shù)學(xué)成績差還有救嗎？

1、有救，培養(yǎng)孩子的邏輯能力

數(shù)學(xué)說起來容易也是容易，說起來困難也是困難的。要學(xué)好數(shù)學(xué)就要讓孩子培養(yǎng)興趣愛好，并且鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子的邏輯能力，同時也要加強培養(yǎng)孩子的空間想象能力。父母要耐心的慢慢引導(dǎo)孩子，不能逼迫孩子，但是又不能過于放縱。適當?shù)慕o予孩子一些鼓勵，還可以和孩子講一些和數(shù)學(xué)家有關(guān)的故事。孩子慢慢崇拜數(shù)學(xué)家就會開始喜歡數(shù)學(xué)。

2、勤于預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是主動獲取初中數(shù)學(xué)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會看書。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

3、多做練習(xí)

要想學(xué)好初二數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好，有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好，究其因，是“多做練習(xí)”是否得法的問題，我們所說的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。

4、家長鼓勵支持和老師的高效輔導(dǎo)

數(shù)學(xué)差了兩年，孩子肯定自信心受到打擊。家長一定要多鼓勵孩子，不要老用高分去要求孩子，應(yīng)該是孩子有進步就該獎勵一下。這種孩子大多擔(dān)心時間不夠，即使努力，也可能達不到中考要求。這時父母一定要給予堅強的支持。可以告訴孩子，只要成績再提升，學(xué)習(xí)看到了希望。

5、把復(fù)習(xí)工作做到位

數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生要把復(fù)習(xí)工作做到位，尤其要把錯題及時整理到錯題本，不僅要分析每道錯題涉及的知識點，把這些知識點重新復(fù)習(xí)鞏固一遍，還要總結(jié)每道錯題的解題方法，并找一些類似的題目做一做，練練手，這樣做就能把自己學(xué)習(xí)中存在的問題及時解決掉。

6、逐步提高解題能力

剛開始做中等難度的題目時，孩子會遇到一些困難，所以，不要急于追求解題速度，而是要仔細地審題、分析解題思路，并在做完題后認真總結(jié)解題步驟和方法，這樣做才能逐步提高解題能力。