有些家長為了讓孩子考出一個好的成績，在孩子中考或者高考前，都會辭去工作，專心在家陪孩子讀書，如果陪讀方法合適，可以幫助孩子的成績大幅度的提升，但是如果方法不對，對孩子成績的提升是沒有幫助的，所以家長陪讀也是要多注意的。

怎樣陪讀才能讓孩子提高成績？

1、戒吼

我們陪讀的初心是為了讓孩子更好的成長，卻因自己的情緒讓陪讀變成了對彼此傷害。看不下去的時候，去陽臺或臥室深呼吸，或者去衛(wèi)生間，看看自己生氣時的可怕樣子。讓自己平復情緒。吼沒有任何作用，在憤怒之下的口不擇言，常常成了插進孩子心靈的尖刺。

我們想讓孩子控制自己的行為，就要先學會控制自己的行為。

2、營造一個學習型的家庭環(huán)境

很多家長總是很疑惑：“為什么孩子在學校的時候，總能夠按時完成課堂、課后作業(yè)，可回家做家庭作業(yè)的時候，卻一會兒上廁所，一會兒喝水？”

作為父母的我們，應該學會給孩子營造一個學習型的家庭環(huán)境。其實，想要做好這一點也很簡單的，只需要各位家長在一些小細節(jié)上多加注意就可以了。

比如：孩子準備做家庭作業(yè)的時候，家長主動把電視關掉、把手機收起來，孩子做作業(yè)的過程，就是父母看看書籍的過程。

3、少批評多鼓勵

往往孩子一寫作業(yè)，眼睛里看到的都是孩子的不足。批評只會讓孩子越來越?jīng)]信心，越來越氣餒。要激發(fā)孩子內(nèi)心的主動性唯有鼓勵。

這個過程可能是緩慢的，我們要調(diào)整自己的心態(tài)，努力找尋孩子的優(yōu)點，鼓勵好的行為。寫作業(yè)時，不是僅僅盯著孩子出錯的地方，還要看孩子做對的地方，問她“這道題全對，你是怎么做到的？”讓孩子去思考自己做對題時的狀態(tài)。喚起她內(nèi)心的成就感。

4、先把檢查作業(yè)的任務交給孩子

大部分的家庭都是這樣：孩子寫完作業(yè)，家長就讓孩子去玩了。雖然，在平日里，就算把檢查作業(yè)的任務交給孩子，孩子也不一定會把錯誤全部檢查出來。但是這個檢查能力的培養(yǎng)，在考試的時候，卻是十分重要的。

很多孩子正是因為平日里沒有養(yǎng)成檢查的習慣，所以考試的時候把題目一做完就開始東張西望或者打瞌睡，等到試卷發(fā)下來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己把非常簡單的題目都做錯了。如果家長平日里能夠培養(yǎng)孩子檢查作業(yè)的習慣，孩子在考試的時候就會多得幾分。

如何培養(yǎng)孩子好的學習習慣？

1、榜樣示范，以身作則

家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止，對孩子的影響是顯著的。家長應做好表率，做孩子的榜樣。如果做父母的學習與生活習慣不好，如邊看打麻將邊要求孩子在旁做作業(yè)，對孩子會產(chǎn)生不利的影響。

2、內(nèi)容細化，耐心引導

(1)做作業(yè)的習慣。督促孩子及時認真地完成作業(yè)，家長要定期檢查孩子的作業(yè)完成情況。要指導孩子遇到不懂的問題，應該在獨立思考的基礎上，才去請教同學、老師或者與其他同學交流探討。要養(yǎng)成獨立思考和解決問題的習慣。不能抄襲作業(yè)。

(2)預習和復習的習慣。督促孩子及時地進行預習和復習。每天學習新課前，先把要學的內(nèi)容翻翻看看，學完一節(jié)新課后，也要翻翻，回憶一下，進行復習。

(3)合理安排學習時間的習慣。指導孩子學會合理安排學習時間，妥善處理好學習、讀書與看電視、玩耍活動、做家務的時間。(有的孩子一回家就先完成作業(yè)，吃完晚飯后看一點電視，然后安排讀書，9點前睡覺)。

家長每天要與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

(4)定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。這個習慣養(yǎng)成了，越高年級作用越大……

(5)閱讀課外書的習慣。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。精神上的愉悅常常比物質(zhì)來得重要。對于孩子的成長而言，主要任務就是讀書。但現(xiàn)在學生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。