語文是最基礎的學科，也是我們的母語，所以很多家長和孩子都不重視語文，認為語文隨便一學就可以考出很高的成績，可不知道語文的學習也是有技巧和方法的，而且是靠平日的積累的，積累的不夠，成績也是提升不上去的。

中學語文成績不好怎么提高？

一、注意日常的積累

如果想要提升中學生的語文成績的話，那么這個時候就需要注重日常的積累了，因為不斷的積累一些知識，才能夠讓自己有一個大的突破，還可以開發自己的思維能力，所以對于一個中學生來說，就是必須要積累更多的語言材料，然后還需要在生活中正確的進行運用，

因為在中學生階段語文是非常重要的，就是需要不斷的提高語文成績，才能夠讓自己在中考的過程當中正常的發揮也可以輕松的去迎接中考，所以就需要在日常生活中多積累一些語言，以及在生活中多運用一些。

二、重視朗讀與背誦

書讀得多了，背得熟了，就可以對書中的文與道就可以漸漸感悟。朗讀不僅是一種基本技能，是學習語言的重要手段，不僅能增強記憶、培養語感，還有利于理解欣賞文學作品。朗讀散文、詩歌、戲劇、故事等文學作品，有利于理解欣賞、改正發音、增強節奏感、提高措詞和釋義能力。

經歷歷史文化沉淀，久經考驗的名篇，誦讀、理解、記憶這些詩文有助于中學生陶冶情操，勵志磨心。在入情入境的朗讀與背誦的過程中，對文章的風采格調，脈絡層次，語言表達以及作者的思想感情都會潛移默化地理解吸收，融會貫通。朗讀背誦的心理活動是全方位和多層次的，它要求眼到、心到、口到、耳到。中學生在朗讀背誦過程中，多種感官都被調動起來了，就能認真觀察語言現象，掌握語言規律，使用語言材料，自然能取得培養語感的功效。

三、加強積累，提升成績

中學生學習語文需要注重日常的積累，沒有積累的學習是徒勞的，有了厚實的積累才能激活思維，觸類旁通。中學階段學習語文的主要任務，首先是積累大量的語言材料，然后才是理解和運用。學習時，中學生需要加強古詩文和現代詩文的積累背誦，注重詞語、名言警句、俗語、諺語的積累，在名著閱讀中積累，完成語文常識積累。

中學生語文積累的重要途徑就是生活。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力、最富時代感的。

四、廣泛閱讀，豐富語言

書籍是中學生增加語言知識積累的最佳途徑。大量的閱讀可以有效地積累很多的好詞好句，為我們語言運用提供非常豐富的素材庫。中學生肯鉆進書的海洋暢游一番，經過一段時間，我們就會發現曾經結結巴巴的自己居然能出口成章了。閱讀量增加了，語文水平自然就提高了。學生多讀點、多積累些，天長日久，到自己說話、作文時便能信手拈來，隨心所欲。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。

語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經典。中學生在閱讀報紙、看文章的時候，都可以把一些自己認為精美的語句，或者有意思的人物事跡記錄下來。如果我們學生能夠常常留心，隨時積累，對我們的語文水平是很有幫助的。中學生廣泛地閱讀各種書籍，不僅能提高我們的閱讀能力，還能提高語文水平和語言綜合能力。

五、讀寫結合，鍛煉語言的表達

作文是高層次的積累語言。多寫文章，對語言的積累、掌握便一定會由少而多，聚沙成塔，為語文成績的全面提高打下堅實的基礎。中學生要想能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用，才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。平時需要多寫寫日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。

六、多閱讀一些課外書籍

作為中學生，那么在生活中如果能夠經常去閱讀一些課外書籍也是不錯的方式了，因為書本上的知識本來就是比較片面，也是比較欠缺的，沒有辦法去積累更多的知識，所以就需要經常帶著中學生到圖書館，或者是經常去選擇一些比較喜歡的課外書籍，那么在閱讀的過程中，還需要將自己喜歡的話語以及自己喜歡的詞匯記在一個本子上，這樣就能夠時不時的拿出來進行翻看，相信會達到更好的目的。