基礎差不用怕，最怕的是沒有信心、沒有動力、沒有方法，只要調整好心態(tài)，相信自己能行，制定好目標馬上行動，使用高效的學習方法，一定會改變現(xiàn)狀，戰(zhàn)勝過去的自己。

孩子小學五年級基礎差怎么辦？

1、正確輔導

孩子有不懂的題目向大人請教，大人不應僅僅告訴孩子答案，應該啟發(fā)孩子做題的思路。然后通過問題了解孩子知識短板在哪里，然后幫助孩子查漏補缺，補上這部分不懂的知識，解決孩子學習上的困難，讓孩子盡快跟上老師的進度。

2、調整好心態(tài)

過去沒有好好學習，落下了太多功課，擔心自己沒有能力學好，給自己設限，就沒有信心學習。不想過去，而是關注當下，能學一點就是賺到，就會比過去的自己優(yōu)秀，之后會充滿信心。

3、制定目標

在考試前，沒辦法拖拉，不得不學，坐在書桌前硬著頭皮看書學習，看著看著就停不下來。可是，在平時，總覺得還有很多時間，今日復明日，結果一直無法投入學習。如果實在行動不起來，可以嘗試一些方法，找到學習對象、調整自己的情緒、每天表揚自己等等，給自己增加更多前進的動力。

4、積極思考

積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。

5、培養(yǎng)審題能力

審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。教師應要求學生仔細閱讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨，準確把握每個知識點的內涵與外延。建議教師們經常進行“一字之差義差萬”的專項訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。

6、進行系統(tǒng)性專題訓練

其實，小學階段的內容相對來說是比較有限的，總結起來就那么七大模塊，來來回回就那么些題，當然，我們不能指望孩子把所有的題都做完，但至少把主要的題型都了解一下，這個要求并不過分。專注的做一套教輔的好處就在于，可以對某一類題型做系統(tǒng)的練習，對全面掌握這類題型是有很大幫助的。